(word)小学数学教研组工作计划2009,2011.docVIP

宋家沟小学数学教研组教学计划 为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学的教研计划：? ? 一、工作思路和目标：? ? 以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学学校教育教学工作重点，以课程改革为核心， 以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性? ? 教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。? ? 1、本学把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。．继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。? ?、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于16节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。（三）开展网络教研，创教研特色? ? 在当今科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式,为学校教研工作开辟了一个新天地。让网络教研成为数学教研组的一大特色。? ? 1、努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享? ? 2、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。? ? 二、工作安排【九月份】? ? 1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划 ? ? 2、新教材研讨? ? ? ? ? ? ? 3、上学期数学质量分析? ? ? 4、备改月查? 【十月份】? ? 1、理论学习? ? ? ? 2、评课活动? ? 3、课题研讨会? ? ? ? ? ? 4、检查教师备课、学生作业 【十一月份】? ? 1、集体备课研讨? ? ? ? ? ? 2、期中测试、试卷评讲、质量分析? ? 4、数学竞赛? ? ? ? ? ? ? 5、教师备课、学生作业检查【十二月份】? ? 1、集体备课研讨? ? ? ? 2、课题研讨会? ? ? ? ? 3、数学活动示范课? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、结队教师相互听课活动? ? 5、检查教师备课、学生作业 宋家沟小学数学教研组工作计划指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。 3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。  三、工作重点： 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。 ? 2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。 ? 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 ?四、工作措施： （一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 ? 1、