初一巩固二次讲义.docVIP

三元一次方程： 【针对训练】① ② 【提升训练】已知方程组求z-y的值。 ?第三讲 不等式 一、基本概念： 1、基本不等号： ； 2、不等式的基本性质： ①不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。 ②不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 ③不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 3、不等式组的解集与解不等式组 （1）几个含有同一个未知数的一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不等式组。几个一元一次不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集。 （2）求不等式组的解集的过程，叫做解不等式组。 （3）解一元一次不等式组的步骤： ①分别求出不等式组中各个不等式的解集； ②利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即这个不等式组的解集。 3.应用问题 列一元一次不等式（组）解决实际问题的步骤： （1）找出实际问题的不等关系，设定未知数，列出不等式（组）； （2）解不等式（组）； （3）从不等式组的解集中求出符合题意的答案. 二、经典例题 例1.解不等式，并在数轴上表示它的解集。 练习：(1) (2) 例2.如果关于x的不等式（2a－b）x+a－5b＞0的解为x＜，求关于x的不等式ax＞b的解集． 例3.解不等式 例4、若方程组的解为x、y，且，则取值范围是（） A.B. C.D. 练习：1、已知关于x的方程的解是非负数，m是正整数，求m的值． 2、已知：关于x、y的方程组的解满足x＞y，求p的取值范围． 【提升训练】1、设＞0＞b＞c，且+b+c=-1，若，试比较M、N、P的大小。 2、若关于x的不等式组有四个整数解，求的取值范围。 例5、五一”黄金周期间，某学校计划组织385名师生租车旅游，现知道出租公司有42座和60座两种客车，42座客车的租金每辆为320元，60座客车的租金每辆为460元。 （1）若学校单独租用这两种车辆各需多少钱？ （2）若学校同时租用这两种客车8辆（可以做不满），而且要比单独租用一种车辆节省租金，请你帮助该学校选择一种最省钱的租车方案。 【针对训练】某工厂计划生产两种产品共10件，其生产成本和利润如下表： 几何常见定理总结： 1、三角形的基础分类： （1）三角形的边、角、线： 三角形三心：高线→垂心；中线→重心；角平分线→内心。 （2）特俗三角形的性质： ①直角三角形： ②等腰三角形： ③等边三角形： 垂直平分线：垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等，反之亦成立； 角平分线：角平分线上的点到角两边的距离相等，反之亦成立。 常见作图： （1）作相等的线段、角： （2）作角平分线、中垂线： （3）作具有特殊要求的图形。 例1、如图，已知点A是锐角∠MON内的一点，试分别在OM,OM上确定点B,点C，使△ABC的周长最小，写出你作图的主要步骤并标明你所确定的点。 已知∠MON=60°，则∠BAC的度数是多少？ 例2、A、B两镇位于小河两旁,河岸两边平行,河宽为d,现要架一座与河岸垂直的桥,桥址如何选择才能使得A到B的距离最短。 【针对训练】如图，平原上，有四个村庄A，B，C，D为解决当地的吃水问题，四村联合出资修建一座蓄水池，请你确定一个建池点位置，使它与四个村庄的距离之和最小，并说明理由。 【点题精练】 例1、37°7′24″的余角是 ，102°18′4″的补角是 。 例2、已知两个锐角∠α，∠β，则∠α+∠β满足（ ） A、0°＜∠α+∠β＜90° B、0°＜∠α+∠β＜180° C、∠α+∠β=90° D、90°＜∠α+∠β＜180° 例3、已知∠α是锐角，∠α与∠β互补，∠α与∠γ互余，则∠β－ ∠γ的值等于（ ） A、45° B、60° C、90° D、180° 例4、4点10分，时针与分针所夹的小于平角的角为（ ） A、55° B、65° C、70° D、以上答案都不对