命题四种性质、充要条件.doc

专题三：充分条件、必要条件与命题的四种形式 一、目标： 1．”形式的命题，并能判断命题的真假；2．； ．．1．； 2．是否正确的本质是判断命题“若，则”的真假； 3．①定义法；②利用原命题和逆否命题的等价性；③用数形结合法（或图解法）． 四、难点突破： 1．要理解“充分条件”“必要条件”的概念：当“若p则q”形式的命题为真时，就记作pq，称p是q的充分条件（sufficient condition），同时称q是p的必要条件（necessary condition），因此判断充分条件或必要条件就归结为判断命题的真假。 2．要理解“充要条件”的概念，一般地，如果既有，又有，就记作.此时，我们说，是的充分必要条件，简称充要条件（sufficient and necessary condition）. 对于符号“”要熟悉它的各种同义词语：“等价于”，“当且仅当”，“必须并且只需”，“……，反之也真”等. 3．数学概念的定义具有相称性，即数学概念的定义都可以看成是充要条件，既是概念的判断依据，又是概念所具有的性质. 4．从集合观点看，若AB，则A是B的充分条件，B是A的必要条件；若A B，则A、B互为充要条件. “”即：，则，用图形可以表示为： 或 “”即且，则，用图形可以表示为： ；. 5．证明命题条件的充要性时，既要证明原命题成立 即条件的充分性 ，又要证明它的逆命题成立 即条件的必要性 . 6．四种命题之间的相互关系： 一个命题的真假与其他三个命题的真假有如下三条关系： 原命题逆否命题 ①、原命题为真，它的逆命题不一定为真。 ②、原命题为真，它的否命题不一定为真。 ③、原命题为真，它的逆否命题一定为真。 五、基础练习： 1. 从“”、“”与“”中选出适当的符号填空： （1）　　； （2）　　； （3）　　；　（4）　　. 2.写出下列命题的逆命题、否命题及逆否命题，判断它们的真假，用“”与“”表示。 （1）若，则； （2）若时，则函数的值随的值的增加而增加. 3.下列“若，则”形式的命题中，哪些命题中的是的充分条件？哪些命题中的是的必要条件？ （1）若，则；（2）若，则；（3）若，则为减函数； （4）若为无理数，则为无理数；（5）若，则；（6）若，则； （7）若两个三角形的面积相等，则这两个三角形全等；（8）若，则； （9）若，则；（10），；（11），； （12）内错角相等，两直线平行；（13）两直线平行，内错角相等. （14）四边形的对角线相等，四边形是平行四边形； （15），函数是偶函数；（16），； （17），. 六、典例剖析： 例1．已知p、q都是r的必要条件，s是r的充分条件，q是s的充分条件，那么s是q的 条件； r是q的 条件；p是q的 条件。 例2． 1 若p是q的充分不必要条件，则┓p是┓q的 条件。 2 已知真命题“若a≥b 则c＞d”和“若a＜b 则 e≤f”, 则“c≤d”是 “e≤f”的 条件。 3 若p：a+b≠5 ，q：a≠2或b≠3 则 p是q 的 条件。 4 已知若非是非的充分不必要条件,则实数的取值范围为 . 例3．写出“若或，则”的逆命题、否命题、逆否命题及命题的否定，并判其真假。 例4．判断下面各题p是q的什么条件？ 1 p：x 1或x 2， q：x-1 ; 2 p：x 3或x 2， q：x-3 ; 3 p：|x-2|≤3， q：x≥-1或x≤5; 4 p：x x2 ， q：2x+3 x2 。 5 在中，，； 6 对于实数，，或； 7 在中，，； 8 已知，， 例5．已知集合，. （1）求实数的取值范围，使它成为的充要条件； （2）求实数的一个值，使它成为的一个充分但不必要条件； （3）求实数的取值范围，使它成为的一个必要但不充分条件. 例6.已知数列 an 的前n项Sn pn+q p≠0,p≠1 ,求数列 an 是等比数列的充要条件. 例7.已知数列的通项，为了使不等式对任意恒成立的充要条件． 专题三：充分条件、必要条件与命题的四种形式——作业一 1．设，则是的（ ）、是的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2．若命题甲是命题乙的充分非必要条件，命题丙是命题乙的必要非充分条件，命题丁是命题丙的充要条件，则命题丁是命题甲的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3．若命题A的逆命题为B，命题A的否命题为C，则B是C的（ ） （A）逆命题 （B）否命题 （C）逆否命题 （D）都不对 4．如果命题“p或q”与命题“p且q”都是真命题，则（ ） （A）命题p、q中至少有一个是真命题 （