湖北省黄梅县实验中学2012-2013学年八年级语文下册第三单元《大雁归来》导学案.docVIP

一、课 题 14《大雁归来》 编写 备课组 二、本课学习目标与任务： 1、了解文中描写的大雁的特点，感悟文章主旨。 2、品味文章优美的语句，体会作者的思想感情。? 3、培养学生关爱动物的感情。 三、知识链接： 大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。雁队成6只，或以6只的倍数组成，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体。? 四、自学任务（分层）与方法指导： 一、熟读课文，掌握生字词 迁徙 雾霭 窥 探? ?缄 默?? 蹼鹬 狩 猎?? 凋 零?? 滑翔 顾忌 红翅黑鹂 2、解释下列词语 凋零 迁徙 缄默 窥探 雾霭 狩猎 顾忌 目空一切 3、本文作者是?? 国著名环境保护主义者 ，选自《 》。 4、对照课后“练习”，先自己独立思考，然后为对学或小组合作探究作准备。 五、小组合作探究问题与拓展： 一、走进文本，整体感知 1、朗读课文，圈画文中描写大雁的语句，思考并讨论：作者笔下的大雁有哪些特点? 2、有感情的朗读课文，体会作者在字里行间流露出对大雁怎样的感情，讨论文章的主旨？ 二、探究文本，难点突破 品味下列语句，体会这些句子所表达的思想感情： 1、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 2、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 3、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。 六、自学与合作学习中产生的问题及记录 当堂检测题 一、回顾所学，试着写出有关“大雁”的诗句： 1．征蓬出汉塞， 。——王维《使至塞上》 2． ，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3．乡书何处达 。——王湾《次北固山下》 4．塞下秋来风景异， 。——范仲淹《渔家傲》 二、大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。我们还可以从大自然中得到许多启示：蚂蚁告诉我们应该合作;麦穗启示我们应该谦虚……你还在大自然中有哪些领悟？展示出来与我们分享好吗？ 观察大雁飞行的姿势,你还会从它身上得到什么启示? 提示:注意前后两只大雁的翅膀 1