塑料袋的秘密详解.pptVIP

塑料袋的秘密 小学综合实践活动研究方案作业1 活动实施者：小学四年级2班学生 活动指导者：XXX 活动时间：三天 活动人数：35人 组织形式 通过小组参观、访问、调查讨论交流和上网的形式进行活动 一、活动主题的提出 通过新闻媒体的介绍大概也都了解到从去年6月1日起我国已经开始限制使用塑料袋了。当我们听到这个消息之后，在感动之际更感到的是责任。由于近年来环境污染越来越严重，所以，我制定了“塑料袋对我们生活的影响”这一主题。 二、活动目标 1.了解有关塑料袋的发明和使用。 2体会塑料袋的利与弊。 3.运用上网查找资料等学习方法，减少塑料袋的使用，树立保护资源、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。 三、活动准备 学生自己准备相机或手机、纸和笔。 四、活动实施步骤 阶段一：分组 把学生分为访问组、参观调查组、拍照组、收集资料找组、讨论交流组、记录组和宣传组七组，每组五人。 阶段二：展开活动 活动一：访问组又可以分为两组，访问组的三人和记录组的一人去学校附近的人家访问和记录塑料袋的发明和使用情况。访问组的另外两人和记录组的一人在校内进行抽样访问和记录，最后记录组的人总结（包括数据的处理）。 四、活动实施步骤 活动二：参观调查组、拍照组的一人和记录组的一人对附近的街道、广场、游乐园和旅游等地进行参观调查、拍照和记录塑料袋对这些地方的污染程度，记录塑料袋给人们带来了哪些影响，制作调查表格。 污染程度 街道 广场 游场场 旅游地 其他 很差 差 较差 一般 无 地点 四、活动实施步骤 活动三：拍照组的一人负责拍校内塑料袋的使用和乱扔画面。剩下的三人负责校外公路、街道、垃圾场、超市和饭馆等地的有关塑料袋使用和污染的情况。 活动四：收集资料组可以通过查阅图书、杂志、报纸和上网搜索塑料袋的发明、使用情况和利与弊。记录组的一人记录、整理收集资料组的资料。 活动五：讨论交流组对记录组前面死人记录的资料进行讨论交流，总结塑料袋的发明、使用、利与弊和解决的办法，整理拍照组的照片和参观调查组的表格和数据，记录组剩下的一人记录讨论交流组的所得的结论。 四、活动实施步骤 宣传组利用记录组总结出来的结论，运用这些数据、图片和塑料袋的发明给人们带来的影响制作宣传报。在校内的老师和学生与校外的村庄、社区、街道和广场进行宣传塑料袋给人们的生活带来的影响 ，为了减少塑料袋的使用，提倡使用布袋子、纸袋子、可回收袋子或者是不使用塑料袋，宣传塑料袋的危害，增强人们保护环境，爱护地球的意识。 阶段三：教师对学生这次的活动过程进行总结，对于做的好的小组给予适当的评价。 六、总结与评价 （一）总结 通过本次活动的研究，我们了解了塑料袋的发明、使用情况、利与弊以及解决方法。同学们应该对塑料袋有了一定的认识，减少或不使用塑料袋，减少环境污染，树立保护环境意识是我们每一位公民的责任。 02 （二）评价 1.活动过程中的表现情况，例如活动是否积极参与。 2.活动结果与预期结果之间的差距。 五、预期成果与表现形式 预期成果： 1.通过此次活动使学生认识到塑料袋的利与弊。 2.学会合作与探究式学习。 3.树立环保意识，保护环境。 表现形式： 学生对这次活动的表现以及他们得来的资料的价值,通过宣传,人们的反应情况。