篮球球性练习说课课件.ppt

球性练习 如何打好篮球 说过程 说目标 说教材 说学情 说反思 说方法 篮球 球性练习 说教材 说目标 说方法 说过程 说反思 说学情 “球性练习”选自高等教育出版社、由郑厚成主编的《体育与健康》的如何打好篮球之球性练习。篮球项目有很好的群众基础，是一项深受广大学生喜爱的体育运动，拥有很好的综合健身作用。本节内容侧重是篮球基本技术的练习。 所用书籍： 《体育与健康》 郑厚成——高等教育出版社 篮球 球性练习 说目标 说方法 说过程 说反思 说学情 教材学情 说教材 篮球的学习分篮球技术的学习和篮球基本战术的学习及教学比赛，基本技术在整个教学内容中比重较大，球性练习又是基本技术的基础。良好的基础是成功的基石。球性练习的方法有很多，在技能学习上，应由易到难、由简到繁。 教材分析 说教材 说目标 说方法 说过程 说反思 说学情 篮球 球性练习 YESorNO 体育运动水平 足球运动水平较高，对 篮球有兴趣，但运动水 平较低， 个性活泼、好动 爱好体育活动，有一定的凝聚力 和合作意识，但是与他人的合作 方式存在一定的困难 他们是这样 中职 1年级 说教材 说目标 说方法 说过程 说反思 说学情 篮球 球性练习 14年校体育节获奖奖品 说学情 说目标 说方法 说过程 说反思 说教材 掌握基本的篮球球性练习方法，学生能记住单、双手持球的方法，知道运球时应五指自然分开以手指触球，小臂柔和地随球上下按拍，同时抬头看前方。 提高学生控制球的能力，90％的学生能模仿教师的动作做熟悉球性的练习，80％的学生能做原地高，低运球和变方向运球，有抬头看前方的意识。 通过教学培养学生合作与竞争的意识，提高学生的想象、交往能力，发展学生的个性和心理素质 篮球 球性练习 熟悉篮球球性的练习方法 只有了解掌握了方法，才能为学生终身体育锻炼意识培养 起到基础性左右。 难点：球性技术动作、运球。 篮球是综合性体育运动。包括了很多如传球、抢截球等技术动作，只有掌握了基础的运球技术，才能有更大的篮球发展空间。 难点 重点 说学情 说目标 说方法 说过程 说反思 说教材 篮球 球性练习 说方法 说过程 说反思 说学情 说教材 说目标 篮球 球性练习 1、讲解示范法 2、指导、纠正错误法 3、游戏竞赛法 课堂常规 球性练习 自主学习 游戏竞赛 放松小结 课前准备 * 说目标 说方法 说过程 说反思 说学情 说教材 篮球 球性练习 ？ ？ ？ 教具准备 标准篮球场地一块，篮球28个、篮球战术板 Ready 课堂常规 球性练习 自主学习 游戏竞赛 课前准备 放松小结 说过程 采用Q群、微信、微博等搜集篮球方面的视频、资料，观看篮球比赛.让学生自发组织打一场篮球赛。 课堂常规 球性练习 自主学习 游戏竞赛 课前准备 放松小结 说过程 师生问好、清点人数、检查服装、安排见习生。尝试性地安排学生打5分钟的篮球比赛，提问学生篮球比赛的情况、感受，抛出“篮球哲学”概念导入课的内容——球性练习 课堂常规 球性练习 自主学习 游戏竞赛 课前准备 放松小结 说过程 以球性操的方式进行熟悉球性的练习。 说过程 课堂常规 球性练习 自主学习 游戏竞赛 课前准备 放松小结 学生围成两个半圆进行原地高低运球练习、行进间运球练习与老师击掌练习 说过程 课堂常规 球性练习 自主学习 游戏竞赛 课前准备 放松小结 运球要求：能很好地随着口令、节奏的变化控制好球。 自由飞翔 模仿球星动作 自由发挥 相互学习 自由发挥想象空间根据个人情况进行球性练习 课堂常规 球性练习 自主学习 游戏竞赛 课前准备 放松小结 说过程 想象创编 释放个性 球性练习 团队的建立、团队精神的培养 增强竞争意识 课堂常规 球性练习 自主学习 游戏竞赛 课前准备 放松小结 说过程 终身体育 按摩＋笑＝快乐不仅仅在课堂.有意识地组织学生笑上一阵，这是我常用的一种放松练习。消除因为运动导致的神经紧张,恢复正常的肌肉工作能力，改善血液循环。 对学生的上课状态做出评价。 对课后的球性练习加以布置任务 快乐不仅在课堂 提升 课堂常规 球性练习 自主学习 游戏竞赛 课前准备 放松小结 说过程