第十课第1课时树立创新意识是唯物辩证法的要求导学案MicrosoftWord文档.docVIP

第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步 第1框题 树立创新意识是唯物辩证法的要求 一、学习目标（明确目标心中有数） 老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以活70岁。，当老鹰活到40岁它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得，飞翔十分吃力。筑巢，指甲一根一根地羽毛一根一根地拔掉。5个月后老鹰 ⑷ 为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法，提高烧伤治愈率?这说明了什么哲学道理？我们从中可以得到什么启示？ ◆典型例题 例3:哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ） A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D.要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展 【探究4】：阅读教材第76页下虚框中的内容，探究下列问题。 ⑸ 有没有永恒不变的自然和社会状态?有没有永恒的不再被丰富、发展的认识和真理？为什么？ ⑹ 到了共产主义社会，人类社会还会向前发展吗？ 【探究5】：阅读教材第77页虚框中的内容，探究下列问题。 ⑺ 怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用？ ⑻ 我们常说不破不立。“破”和“立”是一种什么关系？ ◆典型例题 例4:司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是（ ） A.办事情必须充分重视意识的能动作用 B.必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论 C.办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维 D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提 ㈣ 课堂总结（自我总结） ㈤ 课堂演练 1．下列对辩证否定的理解，错误的是（ ） A．辩证的否定是“扬弃” B．辩证的否定是既克服又保留 C．辩证的否定是事物联系和发展的环节 D．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维” 2. 人类在发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而有意识破除这种“思维定式”，可使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们 ①解放思想，破除一切传统观念 ②在思维过程中，要进行合理想象，大胆创新 ③在科学理论指导下，面对实际敢于提出新问题，解决新问题 ④要敢于打破常规，进行逆向思维 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3．辩证否定的实质就是“扬弃”。掌握辩证否定观的实践意义在于（ ） A．B．C．D．A．B．C．D．在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该（） ①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化②以辩证否定的观点分析传统文化 ③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化 A．①② B．②③ . ①④ D．③④ 题号 错题原因分析 学习心得 常宁一中高二政治备课组导学案 编制：吴时瑜 审核：HZW 班级 姓名 日期 4