台北县尖山国民中学生忧郁与自伤三级防治处理机制.docVIP

臺北縣尖山國民中學學生憂鬱與自傷三級防治處理機制 壹、依據 教育部96年1月9日台訓（三）字第0950145446號函 台北縣96年度「友善校園」學生事務與輔導工作實施計畫 北府教特字第0960125615號函臺北縣推動校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫 貳、目標 1.推動親師生身心靈健康 2.營造健康安全校園環境 3.促進學生自我實現服務社群 4.激發學生珍愛生命發揮優勢潛能 參、策略 1.提高師生辨識知能、篩選建檔定期追縱 2.結合生涯發展教育、建置周延人力資源 3.落實三級預防工作、生命教育融入課程教學 4.建立危機處理機制、營造健康安全校園環境 肆、實施方案 一.初級防治 目標：增進學生心理健康、積極進取精神，免於憂鬱自傷 （一）釐訂本校校園自傷危機處置標準化作業流程（附件一），定期宣導、演練 （二）釐訂本校校園自傷危機處置小組（附件二），進行危機分工與應變 （三）設立24小時通報求助專線—日間上班時40 安心專線---【衛生署24小時自殺防治與通報專線--0800-788-995】 （四）整合校內資源，強化處室合作、增進教師知能，發揮初級防治功能 1.校長室：（a）倡導與建構友善校園教學環境 （b）結合校外網絡單位資源，建構協助機制 （c）宣導校園憂鬱、自傷防治觀念，提升教職員工覺察力與敏感度 （d）督導處室防治工作計畫擬定，建立自傷事件危機應變處