[中学联盟]吉林省通化市外国语学校人教版七年级政治下册:第二单元做自立自强的人 活动课 导学案.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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[中学联盟]吉林省通化市外国语学校人教版七年级政治下册:第二单元做自立自强的人 活动课 导学案.doc

[中学联盟]吉林省通化市外国语学校人教版七年级政治下册:第二单元做自立自强的人 活动课 导学案

通化市外国语学校 七年思品 第二单元 主题活动课教案 授课时间:第7周 第1课时 编号:13 导学目标 1、引导学生走自立之路,做自强之人。 2、引领学生在体验中得到启迪,调整心态和行为,形成新的学习习惯。 重 点 完善自我,做自立1课时 教 学 过 程 教学环节 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题 及对策 情境导入 确立主题 观看大屏幕的名人名言句话,并思考解决问题。从而明确本课主题。 明确任务 合作实施[来源:Z。xx。k.Com] 汇报交流 [来源:学科网] 总结提升 任务一: 宣传发动,渲染气氛。 任务二: 活动推进 1.指导学生召开《心存感恩,奋发自强》的主题班会; 2.以“感恩与自立自强”为主题布置任务。 1.“自强之星”评选与演讲。发掘学生中勤奋学习,自强不息,乐观向上的学生榜样,评选出 “自强之星”,组织学生进行先进事迹演讲。 2.为学生播放关于感恩与自立自强的视频。 3.组建学生自立自强团队,令学生的感恩与自立自强教育进入学生自发、自组织、可传承阶段。学生组建阶段组织签名、观看电影、征文等活动调动学生积极性。[来源:学。科。网] 以小组为单位,互相观察,了解各自现有的心态与行为方式 设计自己小组的主题任务:手抄报、演讲稿、歌曲等多种形式。 改变原有心态与行为方式 在小组中交流实践中的问题并提出对策。 在全班进行交流并评选出“乐观之

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