[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学第一单元：2饱和溶液与不饱和溶液 学案.docVIP

备课时间：8.28 上课时间：9.2-9.4 课型：新授课 课时：1课时 第二课时：饱和溶液与不饱和溶液 一、教材分析 饱和溶液与不饱和溶液是在学习了溶液之后进一步研究溶质在溶剂中溶解的情况。学好饱和溶液才能真正理解溶解度的概念，饱和溶液教学的成功与否直接关系着溶解度的理解，同时也为下面学习有关溶质质量分数的计算及混合物的分离提供了基础。 二、学情分析 学生已学了溶液的形成、溶液的定义，虽然对于一般物质溶解后形成溶液的现象比较熟悉，但是从定量的角度去认识物质的溶解性以及溶液的种种状态却很少思考。所以本节课通过一些生活中的现象引入，学生比较感兴趣，由于饱和溶液的概念比较抽象，学生在学习时容易忽略概念定义的三个条件，所以我精心设计了几个连贯且逐渐深入的实验，通过不断的探究加深对概念的理解，同时也激发学生的学习热情。 三、教学目标 知识与技能： 1、理解饱和溶液和不饱和溶液的概念；了解二者的转化 2、了解溶液的饱和与不饱和跟溶液的“浓”、“稀”的关系与区别 过程与方法： 通过实验，培养学生观察实验、分析问题和解决问题的能力。 情感态度与价值观： 利用实验和数据结合，培养学生区分不同概念的比较能力和分析思维能力。 四、重难点 重点：[来源:学。科。网] 1、饱和溶液和不饱和溶液的涵义。 2、饱和（不饱和）溶液与浓（稀）溶液的关系。 3、饱和溶液与不饱和溶液间的转化。 难点