原创力文档【课题】 Start Unit1 sectionA 1a—2b 1课时
【学习目标】 1. 识别和掌握八个人名。
2. 学会早上见面打招呼的用语。
3. 正确认读Aa-Hh八个字母。
【重点、难点】
1. Hello! Good morning!
2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八个人名的掌握 。
3.A--H八个字母的学习，能认读，会书写。
【导学指导】
温故知新 通过听唱英语歌曲“Good morning!” 开始英语教学。看卡片学习英语名字，八个人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 。介绍Hello用于见面时打招呼。Good morning!用于早上见面问好。
自主互助学习
1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a 。
2.小组练习打招呼，教师巡回指导。
A: Hello, Frank!
B: Hello, Alice!
A: Good morning, Frank! 早上好，Frank
B: Good morning, Alice! 早上好，Alice
3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。
Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Ff / ef/ Gg / / Hh /eit /
4.正确书写字母。
【课堂练习】
1.小组训练早上见面打招呼。
2.小组表演比赛。
3.完成句子。
—— ______________ 早上好，Helen！
——______________（嗨，Bob，早上好！）
4.写出下列字母的相应大小写字母。
A________ b_______ C________ D_________
E_________ f________ G________ h_________
5.写出下列字母相邻的字母。
____Bb____ _____Cc_____ Ee____Gg Ff____Hh_
【要点归纳】
1.学会早上见面的简单问候。
2. 识别和掌握八个人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen.
3.学会字母Aa——Hh 的正确发音，及正确书写。
【拓展练习】
1.早上见面主动用英语问好。
2.熟悉人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen .
3.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。 4._______ ________ 早上好 ，Mr. !
5. —— Good morning, Mary. ——___________. A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello
6.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母1 /si：/_______?2 /di：/ ________/ef/________ 4 /bi:/_______
5 / ei /_______ 6 /eit /_________ 7 /i:/________ 8 / / _______
7.写出下列大字字母的小写字母。
1 BEE ________ 2 BAG _______ 3 BED _______ 4 HB _______
5 CD _______ 6 ABC ________ 7 AD _______ 8 CAAC _______.
8.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。 1）海伦早上好！
2）早上好，Alice 。
【总结反思】
【课题】 Start Unit1 sectionA 2c—4 c 1课时
【学习目标】 1.学会正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。
2.了解一些常用缩略字的含义。
3.巩固所学的八个人名。
4.有英文名字的记住自己和同伴的英文名字。
5.学会不同时段打招呼的用语。
【重点、难点】
1.学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。
2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字。
【导学指导】
温故知新 复习Aa-Hh八个字母，早上见面用英语打招呼，讨论下午、晚上见面怎样用英语打招呼。
一、自主互助学习
正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。
巩固所学的八个人名，记住自己和同伴的英文名字。
3. 听读课本2c完成2c练习。
二、小组展示探究
1. 看图片上的时钟让学生清楚地认识morning, afternoon and eve
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