鲁教版七年级思想品德下册面对生活中的不良诱惑_详解.ppt

苏科全科网 一、教学目标 　　　1、情感、态度、价值观：自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑；提高道德修养，增强法制观念。 　　　2、能 力：发展独立思考和自我控制力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。 　　　3、知 识：了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。 二、教学重难点 “自觉抵制不良诱惑”是本课的教学重点。 “自觉抵制不良诱惑”是本课的教学难点。 预习案（走进去看一下里面的风景） 我们身边有哪些不良诱惑？ 为什么抵制不良诱惑？ 青少年应怎样抵制不良诱惑？ 探究案 探究活动任务分配 　　情景剧场”两个中学生的故事 　　早上，初二学生小刚和小军走在上学的路上。这时一个人拦住了他们，拿出一些封面淫秽的书刊向他俩兜售。小刚接过书，翻了几下，立马就递给小贩，准备拉小军走，却发现小军从小贩手中拿过书，翻了几下后开始和小贩讨价还价，小刚对小军说：“这些书不适合我们看，我们不要买。”而小军却满不在乎的说：“我觉得挺好的，我买本吧。”上课了，课堂上老师正在讲课，小军却低头偷偷地看那本书。 放学后在回家的路上，小刚邀请小军星期天一起去参加科技发明比赛 。小军却说：“我不去，我前些天刚认识的新朋友小非，他约我去玩牌呢，上次我还赢了20元呢！”小刚劝阻道：“这样的人你最好少交往。”小军却不屑一顾的说：“他很够哥们，还说要给我“白粉”尝尝，听说吸一点很刺激。”小刚一听，急忙说：“那是毒品，不能吃的，吸毒对身体危害很大的。” 　小军依然满不在乎：“好了，试试怕什么，他们都吸过。对了,他们有的还在练习“法轮功”呢，长点病根本不用看医生、吃药，练练功就好了，还强身健体呢！小刚耐心的劝小军：“法轮功可是邪教，害处可大了。”小军依然满不在乎的说：“没有你说的那么可怕。” 　快到家时，小军对小刚说：“我要去前边的网吧玩会儿“传奇”，我的哥们都在网上等着我呢，你去吗？”小刚摇摇头，向家的方向走去 　请同学们认真阅读课内探究案的“情景剧场”两个中学生的故事并完成 　 问题一：小军和小刚遇到的诱惑有哪些？ 　　问题二：小军遇到的这些不良诱惑对他的危害有哪些？ 探究活动二：抵制不良诱惑的方法 请同学们小组内讨论，材料中小军受到不良诱惑所吸引原因是什么？并 结合以前所学的知识，根据小军受到不良诱惑吸引的原因，制定相应的对策。 　 探究活动三露他一小手：（走进生活，分享经验） 　　（谈谈当你遇到下列情景时，你是如何抵制不良诱惑，与大家一起分享） 　　　　 ? 【课堂小结】 通过这节课的学习，你的收获是： 通过这节课的学习，你的疑惑是： 当堂检测 一1、漫画拷”电”说明的（ ） A、学生考试成绩不理想的根本原因就是电脑惹的祸。B、中小学生不能上网 C、父亲的行为是错误的，应该打自己的孩子。D、许多青少年因为自制能力不能，迷恋网络，影响了正常的学习生活。 2、抵制各种不良诱惑就需要（　　　） ①克服盲目从众心理 ②克服猎奇心理 ③提高辨别是非能力 ④提高自身的控制力 A、 ①②③④ 　　　　　B、 ①②③ C、 ②③④ 　　　　　 D、 ①②④ 3、小茜原来是一个非常文静的学生，后来她开始盲目的追星，染黄发去舞厅，与所谓的朋友玩牌赌博，许多同学逐渐疏远了她，由于好奇又染上了毒品，依法受到处罚。 据此回答小茜发生变化的原因有（ ） ①受猎奇和盲目从众心理的驱使 ②自控能力差 ③辨别是非能力不强 ④交友不慎 A、 ①③④ 　　　　　B、 ①②③ C、 ②③④ 　　　　 D、 ①②③④ 二、学以致用 请分别为拒绝“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑设计宣传语。 【课后拓展】 请同学们课后以班为单位在学校宣传栏办一期手抄报,向全校同学发出如下倡议： 自觉拒绝不良诱惑，追求高雅生活情趣， 过丰富多彩的生活。 传说中有个女神把火种带给了人间，上帝知道后非常愤怒，他为了惩罚人类，命人按女神的样子造了一个女人，给了她一个精美的盒子，并把她送到了人间，这个女人就是潘多拉，有人知道上帝不怀好意，一再告诫潘多拉不要打开这个盒子，潘多拉每天都看着这个盒子，她实在想知道盒子里装的什么。终于，有一天她经不住诱惑打开了这个盒子。盒子里的疾病、灾难、瘟疫、罪恶等等在盒子打开的同时都跑了出来。 潘多拉经不住诱惑，给人间带来了灾难，成为人类的罪人。大家想一想：在我们身边有没有属于“潘多拉”魔盒当中邪恶的东西呢？ 面对生活中的不良诱惑 第十五课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪 淫秽的读物、金钱、荣誉、赌博、吸