(word)档案文化与大学文化建设(报告).docVIP

高校档案文化与大学文化 （很高兴今天有机会宣传一下我们的档案文化。提起档案工作很多人理解的是简单的收集、整理、保管、提供查阅服务。并没有从真正意义上认识档案的文化功能。而实际上学校档案与学校的文化密切相关。省档案事业十二五发展规划 明确：档案工作今后的二大任务就是档案文化建设和档案信息化工作。） 大学文化是“以学术精神为纽带的教与学在长期发展过程中形成的组织文化的一种特殊表现形式”1，也是一所大学的办学特色、校园文化等人文精神的主要体现。 学校档案自建校始就建立，它真实地记录了学校发展历史和办学成果，反映了学校建设和发展的全程和全貌，蕴藏着大学文化发展的脉络和轨迹，是传承大学文化的重要载体。 我们要充分认识高校档案工作在大学文化建设和传承中的重要性，把档案工作和大学文化建设有机地结合起来，为培养高素质的人才服务。 一、档案的文化特征 真实性：学校档案是学校发展的真实记录。档案是“一种历史的记载，不包含主观的任何解释和分辩，理由和意见”。档案是真实的历史记录。而且人类的知识，90%以上来自档案文化的历史积淀。 系统性：档案是一部浓缩的校史。学校档案随着学校的建立而产生，同时随着学校的发展壮大而不断丰富。档案是学校诞生以来整个发展过程的全方位的记录，收藏了大量珍贵的史料和记载。档案中体现的是一所大学宝贵的精神财富和物质遗产，是集科学知识和人文知识为一体的系统性的信息资源库。其内容全面，丰富多样，系统完整，是组成大学文化不可缺少的部分。 唯一性：每个学校的办学文化和品格是独特的，发展历程也是独特的，其收藏的档案都是独一无二的。 包含的文化特性是唯一的。 文化性 ：凝聚了人类的知识、经验和智慧。高校档案是高校大学文化的一个领域，真实地记录了学校教学、科研、管理、人才培养等各项活动的经验和知识集成。利用积累档案，根据不同的主题进行档案编研所产生的成果就会形成了丰富而直观的档案文化。 二、档案文化的传承作用 大力培育具有学校特色的档案文化，必须把档案工作和大学文化建设有机地结合起来，主动配合学校开展各类文化教育活动。档案工作要为提升大学文化，增强全校凝聚力，为激发广大师生的创造力服务。 充分认识档案的文化功能和传承功能 档案的根本目的在于利用，而利用不能停留在浅表性的凭证服务，而应该重视其文化知识的开发。档案馆的工作在收藏档案、提供利用服务的基础上，应该拓展服务功能，指导学会利用档案提炼各种信息及所需资料。运用校园网和各类媒体宣传学校的大学文化，塑造和宣传的独特形象校在社会的影响力和知名度，从而增强了校竞争力。 利用档案记载倡导优良的大学文化 建设档案文化的宣传教育基地，打破档案的神秘感。充分利用最新信息技术，突破旧的框架，信息在更层次、更大范围内真正发挥 信息化是实现档案文化功能的重要手段 前不久北京大学钱理群教授称大学正培养利己主义者不能再让铜臭腐蚀大学精神 三、档案资源积累与文化挖掘 培养知档爱档的意识 培养广大教职工知档、爱档、用档的热情。树立重要的职务成果必须归档的意识，使散落在个人手中与学校有关的重要档案 加强档案建设，开发档案文化 学校档案馆收藏的文书档案、实物档案、声像档案、人事档案等，这些档案信息资源客观上已经是大学文化重要组成部分5。而学校档案馆是档案文化资源的开发的主体，但不是唯一的主体。馆藏档案多元化的开发需要领导的重视和相关部门的积极参与。学校应该把档案文化建设纳入学校大学文化建设的轨道，把档案馆建设成具有文化品味的公共文化场所。 加强编研，体现档案的文化价值 档案编研沉淀着学校的传统和风格，是档案文化开发和再创造的过程。档案都是以孤本形式收藏，不能直接公开展示，必须经过提炼和编研加工，挖掘其中体现学校的办学宗旨、办学理念和办学特点的文化主题进行专题研究。加强对知名校友、重大活动、历史事件档案的征集，收集不同载体的档案进行分类管理或陈列。创新思维，走出常规，不落俗套，充分挖掘学校档案信息，向社会和全体师生展示学校历史文化和发展 培育一支优秀的专兼职档案员队伍 档案工作是学校的重要基础性工作，但不是中心工作，一般不容易引起各级领导和老师们的重视。而档案的收集过程琐碎而且繁杂，所有专兼职档案工作者既要具体强烈的责任感、荣誉感和服务意识，还要有强烈的文化意识和育人意识。通过每年有计划的培训不断提高专兼职档案员的业务能力，与时俱进的学习新的信息技术，用现代化的技术手段提供服务利用。档案工作人员耐心细致并付出辛勤的劳动，也需要各部门及每位教职工的积极配合。 总之 高校档案是一所学校发展历史综合研究记录，它具有与生俱来的独特的文化内涵和品格，是大学文化传承和学校发展的重要组成。 把高校档案文化建设运用到大学文化建设中，这也是高校档案工作未来发展的需要。 大学文化通过档案收藏这一特殊载体得以保存和传承，并且各种方式传播