论文-英语教学中合作学习.docVIP

贴于 中国论文下载中心 姜 芹　　论文关键词：合作教学 ?师生合作? 生生合作 ?英语教学 合作学习 小组学习 ?学习方式?自主?合作?探究?　 论文摘?要：新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。英语教学中，激发学习兴趣，能唤起自主、合作、探究学习的欲望；开展小组活动，能创设自主、合作、探究学习的情景；营造积极氛围，能激励自主、合作、探究学习的热情；加强师生交往，能拓展自主、合作、探究学习的空间。结合理论学习及一线英语教学实践，阐述了在英语教学中，教师以自身的合作意识，去构建并强化教师与学生之间、学生与学生之间的双向合作中应关注的几个方面。 美国当代著名教育评论家埃德斯和福茨在其著作《教育改革研究》中断言：合作学习如果不是当代最伟大的教育改革的话，那么它至少也是其中最大的之一。 随着课程改革的启动，我国教育决策部门对合作学习高度重视，在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中特别倡导合作学习：鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。，就英语课程而言，合作学习不断深入师生的教学生活中，其中师生合作、生生合作倍受关注。新一轮国家基础教育课程改革已在全国各地展开。新课程的实施离不开学生学习方式的转变。从某种意义上说，学生的学习方式是课程实施的重要组成部分，是把课程改革落到实处，并达到预期效果的重要途径。传统的学习方式过分强调接受和掌握，缺乏主动性