人教版九年级数学2611二次函数-导学案.docVIP

课题 26.1　二次函数（1） 学习目标 知识目标：能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。 预习准备 正方体的六个面是全等的正方形，设正方体的棱长为x，表面积为y，显然对于x的每一个值，y都有一个对应值，即y是x的函数，它们的具体关系可以表示为： y 6x2 ① 　 学 案 备注栏 情境导入 问题一：多边形的对角线数d与变数n有什么关系？ 由上图可以想出，如果多边形有n条边，那么它有________个顶点，从一个顶点出发，连接与这点不相邻的各顶点，可以作________条对角线。 因为像线段MN与NM那样，连接相同两顶点的对角线是同一条对角线，所以多边形的对角线总数 即 ② ②式表示了多边形的对角线d与变数n之间的关系，对于n的每一个值，d都有一个对应值，即d是n的函数。 问题二：某工厂一种产品现在的年产量是20件，计划今后两年增加产量。如果每年都比上一年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定，y与x之间的关系应怎样表示？ 这种产品的原产量是20件，一年后的产量是________件，再经过一年后的产量是_________件，即两年后的产量为 即 ③ ③式表示了两年后的产量y与计划增产的倍数x之间的关系，对于x的每一个值，y都有一个对应值，即y是x的函数。 问题探究 ⑴、观察：①y＝6x2；②d＝n2－n；③y