人教版五年级下册真分数假分数导学案MicrosoftWord文档.docVIP

岐下小学数学导学案 学校 岐下小学 年级 五年级 执教者 李凤珠 时间 课题 真分数和假分数 单元 第四单元 课型 新授课 课时 1课时 学 习目 标 1.理解真假分数的意义，能辨别分子小于分母，分数值小于1的是这分数；分子大于分母，分数值大于1的是假分数。 2.培养观察、比较、概括的能力。 学习重难点 理解真分数和假分数的意义及特征。 预习 提纲 预习课本第69页内容，完成下列问题。 1.什么是真分数？ 2.举出3个真分数的例子，说出分数的含义。这些分数的分子（ ）分母，分数值（ ）。 3.什么是假分数？ 4.举出3个假分数的例子，说出分数的含义。这些分数的分子（ ）分母，分数值（ ）。 导学流程 学习过程 预习检查 问题导学 交流展示 评价反馈 拓展延伸 当堂训练 一、预习检查，展示交流 1.学生讲述69页例1及例2内容。提出预习的疑问，并解决。 2.交流预习提纲问题 二、小组合作 用自己的语言概括什么是真分数和假分数，并用字母来表示。 （a、b都是非0的自然数） 真分数 a＜＜b 1 三、当堂训练 1.做一做。判断哪些是真分数，哪些是假分数；并把分数在直线上表示出来。 2.判断题。 （1）假分数都比1大。（） （2）分数都小于整数。（） （3）爸爸和小丽共吃一个西瓜，爸爸吃了西瓜的，小丽也吃了西瓜的。 3.填空。 （1）在分数中，a是自