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一○五學年度學科能力測驗　國文考科試題分析 【總體分析】 　　學科能力測驗國文科乃針對大學選才取向需要具備特定或特殊語文學習成就和潛能之校系而設計。大考中心所擬定的「學測能力測驗國文科測驗目標」，共有四大項十九小項。首先先以表格的方式對照本次試題與測驗目標的相對性： 壹、學科能力測驗國文科測驗目標分析 一、測驗學生的語文理解與應用能力 測驗目標 試題題號 A1 字形的辨識與應用 2 A2 字音的辨識與應用 1 A3 字義的辨識與應用 5 A4 詞語、成語意義的辨識與應用 4、8、16 A5 語法的辨識與應用 A6 修辭的辨識與應用 A7 文法結構的辨識與應用 A8 作品的閱讀與理解 6、7、9、10、11、12、13、14、15、17、18、19、21、23 測驗目標 試題題號 B1 具備重要文學流派的常識 B2 認識重要文學體裁的特質 B3 認識重要作家的地位與成就 B4 認識重要作品的內涵與價值 B5 重要作品的鑑賞與評析 22 測驗目標 試題題號 C1 認識重要學術思想的形成、內涵、特質及影響 C2 認識重要國學及文化常識 3、20 測驗目標 試題題號 D1 基本的語文表達能力 非選擇題一、二、三 D2 認知的統整判斷能力 非選擇題一、二、三 D3 情意的感受抒發能力 非選擇題一、二、三 D4 理性的詮釋