语文第八册第五单元试题.doc

S版四年级下语文第五单元测试卷 积累 看拼音，写词语。 Bān bó lù lí niàn niàn yǒu cí kāi pì shū jí Wā jué yōng bào （ ） shēng sī lí jié bǎo kù cāng sāng xī rì qīhēi kòng zhì 读一读，按要求回答回答问题。 山和水 太阳和月亮 长江与黄河 优点与缺点 我体会到连词“和”“与”的作用是 仿写词语。 和 与 下面每组词语中各有一个站错了队，把它找出来，写在括号里。 （1）儿童 老人 学生 青年 （ ）（2）农民 商人 少年 演员（ ） （3）话剧 电视 京剧 芭蕾舞（ ）（4）电冰箱 电风扇 电影 微波炉（ ） 5 狮子 老虎 黄牛 野猪 豹子（ ） （6）阳光 月光 激光 时光 灯光（ ） 4、给下面的句子加上标点符号。 （1）电灯 留声机都是爱迪生发明的 人们称他为 发明大王 （2）他小时候记性很好 不到三岁 就能背诵杜甫的 绝句 人们称赞说 这小孩多可爱呀 （3）所以 每当我听到那熟悉的声音时 我总是很快地回答 妈 我在这里 5、一词多义。你能说说加点词的意思吗？ （1）、◆祖母对荷花下的工夫让人吃惊。（ ） ◆他的工夫很厉害。（ ） （2）、◆中医给小孩儿开的药里，要用到新鲜的荷叶。（ ） ◆ 电视机已经不算什么新鲜东西。（ ） 6、读下面的句子，注意带点的词语，说说从中你体会出什么。 （1）我常常想到萧山杨梅。 （）她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。 （3）小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子。 （4）校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。 7、读一读，比一比，说说哪句好，为什么？ （1）●一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便向他七岁的儿子的学校跑去。 ●一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便向他七岁的儿子的学校冲去。 ●他挖了三十六小时，没人再来阻止他。 ●十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着，没人再来阻止他。 8、我能按要求写句子。 （1）我爱家乡的山。我爱家乡的水。 不用关联词，将两句话合成一句话： 用上关联词，将两句话合成一句话： （2）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已经变成了一片废墟。 缩写： 夏天来到的时候，小莲叶才长成了真正的长杆荷叶。 改为比喻句： 望着玄武湖里的田田莲叶，我生出了许多感动。 改为反问句： 母亲亲切的呼唤，是很多人曾经拥有的甜蜜体验。 写一写你听到母亲呼唤时的甜蜜体验： 二、阅读短文，回答问题。 （一） 荷叶是夏日里最清凉的东西。老太太以往每年都要分送几枝荷叶给左邻右舍泡茶喝，这几年，邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天，她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶，荷花缸里也就越来越萧条。不过，小孩儿的疮倒（dǎo dào）是确实一天天好 hǎo hào 起来。 家里的人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想荷花开了。老太太却念念有词地说：“真是一物降 xiáng jiàng 一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。” 如今看到这一池的莲叶，就看到了一池的清凉。假 jiǎ jià 如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴 xīng xìng 地把它分给许多人吧！（选自《莲叶青青》） 请在短文中选择正确的读音打上（ⅴ） 短文有两个不同的时间段，请你按时间给短文分层次，并写出层意。 仿写词语，注意带点字。 左邻右舍 高高兴兴 以前祖母是怎样对待这些荷叶的呢？ 老太太说“一物降一物”这两个“一物”分别指什么？ 祖母非常喜欢荷花，可她却大方地送给别人治疮，通过这件事，你觉得祖母是怎样的一个人？ （二） 萧山杨梅,我们在杭州时（ ）都吃,唯有这一次吃得最（ ）,最（ ）。（ ）杨梅,又甜又有点酸,（ ）甜到心里,把嘴唇（ ）染红了。临走时,我们向金老师道谢,（ ）谢他请我们吃杨梅,（ ）谢他允许我们在整理图书的休息时间（ ）翻阅许多书。金老师却说：“我要谢谢你们，帮我整理书，我可以早几天回家了。” 暑假过后，换了语文老师。念完五年级，我跳级考上初中。直到现在，四十年了，我再也没见过金老师。他一定又鼓励和指导一班又一班的学生由课外阅读进入书籍的宝库，去探索世界，探索人生。几十年世事沧桑，我们的金老师，您在哪里呢？ （选自《萧山杨梅》） 1、在短文中的括号里填上恰当的词语。 2、写出出下面词语的近义词。 开心（ ）整理（ ）鼓励（ ）指导（ ）探索（ ） 体会文中加横线的句子，你所填空的词语在句中起了什么作用？ 阅读第一段，判断下列说法是否正确