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- 2017-03-25 发布于贵州
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学习课程:如何塑造与提升职业竞争力
单选题
A? 惠普领导层身体力行地带动 B? 运用职业化意识进行管理
C? 惠普的门户开放政策,开放坦诚的沟通氛围
D? 用统一的价值观进行管理
A? 职业化就是专业化 B? 职业化与专业化有所区别
C? 职业化包括职业道德和职业精神
D? 职业化包括专业能力
A? 互动原则 B? 影响和说服他人
C? 组织内部的沟通
D? 赢得他人的尊重
A? 观念管理 B? 态度管理
C? 行为管理
D? 以上都不是
A? 孤独的守林人型 B? 神枪手型
C? 教授型
D? 啦啦队长型
A? 职业化的一个重要表现就是做自己不喜欢做的事 B? 职业者必须牺牲自己的个性、爱好,甚至自己的价值观,才能与团队保持一致
C? 职业者会选择快乐地作不喜欢做的事
D? 职业者的目标和做法都应该是快乐地作不喜欢做的事
A? 无所不知者 B? 批判者
C? 难以接触者
D? 表里不一者
A? 是主动的保护 B? 是通过自身能力提高安全系数
C? 不如就业保障可靠
D? 是真正的保障
A? 读书 B? 读事
C? 读人
D? 以上都是
A? 孤独的守林人型 B? 神枪手型
C? 教授型
D? 啦啦队长型
A? 职业品牌 B? 职业结果
C? 职业能力
D? 职业道德
A? 用统一的价值观进行管理 B? 严格的用人、选人以及考察人的机制
C? 领导者身体力行的示范
D? 运用职业化意识进行管理
A? 孤独的守林人型 B? 神枪手型
C? 教授型
D? 啦啦队长型
A? 用统一的价值观进行管理 B? 严格的用人、选人以及考察人的机制
C? 领导者身体力行的示范
D? 运用职业化意识进行管理
A? 读事是学习力的重要来源之一 B? 读事是比读书更好的提高学习力的方法
C? 读事是指经常思考自己做过的工作
D? 读事不仅要思考自己做过的工作,而且要思考别人的工作
单选题
A? 合作力,只能体现在一个团队之中 B? 要使一个团队具有强大的合作力,管理者必须设定团队的共同目标
C? 没有共同目标的团队只能是乌合之众,不可能有合作力
D? 以上说法都正确
A? 以流程为本 B? 以结果为本
C? 以系统为本
D? 以人为本
A? 观摩者 B? 无所不知者
C? 批判者
D? 难以接触者
A? 技能 B? 知识
C? 态度
D? 以上都不是
A? 职业化的一个重要表现就是做自己不喜欢做的事 B? 职业者必须牺牲自己的个性、爱好,甚至自己的价值观,才能与团队保持一致
C? 职业者会选择快乐地作不喜欢做的事
D? 职业者的目标和做法都应该是快乐地作不喜欢做的事
A? 创业心态 B? 积极心态
C? 游戏心态
D? 以上都不是
A? 外在的保护 B? 是国家给予就业者的保障
C? 能够帮助就业者不断提高自身能力
D? 习惯于就业保障的就业者竞争力日益低下
A? 卓越的领导力 B? 优秀的决策能力
C? 必要的学习能力
D? 过硬的专业技能
A? 是主动的保护 B? 是通过自身能力提高安全系数
C? 不如就业保障可靠
D? 是真正的保障
A? 创业心态 B? 积极心态
C? 游戏心态
D? 以上都不是
A? 孤独的守林人型 B? 神枪手型
C? 教授型
D? 啦啦队长型
A? 经常组织员工对一些问题进行讨论 B? 帮助员工制订竞争力提高的目标和计划
C? 帮助员工建立能力成长的可看得见的台阶
D? 以上都是
A? 职业品牌 B? 职业结果
C? 职业能力
D? 职业道德
A? 用统一的价值观进行管理 B? 严格的用人、选人以及考察人的机制
C? 领导者身体力行的示范
D? 运用职业化意识进行管理
A? 创业心态 B? 积极心态
C? 游戏心态
D? 以上都不是
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