2016年安徽中考备考交流----历史.pptVIP

* 2016年安徽中考备考交流----历史 康海平 2015.11 （一）解析2015年安徽中考试卷 （二）新课教学重在落实 （三）解题方法重在指导 （四）备考策略重在： 抓基础 重长效 察动向 近年安徽中考试卷综合数据 解析2015年安徽历史中考试卷 感悟安徽中考历史命题趋势 （一）解析2015年安徽中考试卷 考点：《南京条约》内容，认识鸦片战争对中国社会的影响。 知识点：《南京条约》内容、鸦片战争影响 二.中国近代史： 选择题4分、组合列举3分、材料题14分 真题再现： 5.阅读图4，导致清朝这一时期几种主要进口货物税率（关税）变化的主要原因是 A.清朝实行闭关锁国政策 B.中国手工业纺织技术较弱 C.中英《南京条约》的签订 D.英国机器棉纺织也发达 表一：近4年中考卷题型、题量、分值表 17.1 12 1 28.6 20 2 11.4 8 1 14.2 10 3 28.6 20 10 2015 17.1 12 1 28.6 20 2 11.4 8 1 14.2 10 3 28.6 20 10 2014 17.1 12 1 28.6 20 2 11.4 8 1 14.2 10 3 28.6 20 10 2013 17.1 12 1 28.6 20 2 17.1 12 2 8.6 6 2 28.6 20 10 2012 比例 分值 题量 比例 分值 题量 比例 分值 题量 比例 分值 题量 比例 分值 题量 ?年份 活动探究 材料分析 辨析改错 组合列举 选择题 题型 （二）近年安徽中考卷综合数据 三. 注重历史与现实的结合 四. 注重史料教学常规化 二. 注重课堂教学的细节 一. 把握课堂教学重点、难点 六.注重知识的点线结合 五.突出学生主体和学生学习过程 七.抓住内容的核心要素 八. 引导学生多元视角看历史， 建立知识的多方面的联系 九.鼓励学生积极思考与探究 十.落实单元小结与巩固 （二）新课教学重在落实 一节课的内容，如果没有重点，就会面面俱到，平淡无奇；如果都是重点，等于没有重点，还是一锅粥。确定重点后，就要想办法活化重点，强化重点。 策略： 加强讲授 补充材料 设计问题 组织活动 一. 把握课堂教学重点、难点 补充材料： 1.视频：黑船事件 2.材料：和当时许多亚洲国家一样，开港之后的日本迅速成为西方商品的倾销市场和廉价原料的供应地，开港仅仅半年，日本黄金就外流了100万，国内经济萧条，民怨四起。 ——《大国崛起》 以此说明黑船事件导致民族危机加剧。 设计问题 1.注重作业讲解与分析： 例：1988年，法国一家民意调查公司与《费加罗杂志》联合进行调查得知，多数法国人认为《人权宣言》是法国革命最有象征意义的文件，主要是因为它 A、废除了君主制度B、首次提出了三权分立的原则 C、宣称人们生来自由，权利平等D、规定国王不能随意废除法律 九上第5课练习题，注重分析讲解：D英国《权利法案》，B启蒙思想家孟德斯鸠最先提出，美国实行三权分立，A和C相比之下，很容易选择C 二. 注重课堂教学的细节 2014年8月27日 例：甲午战争导入 三. 注重历史与现实的结合 开展学生为主的活动，激发学生学习历史兴趣 例1：角色扮演 例2：相声表演 十.落实单元小结与巩固 三步走：小结 提纲 测试 （三）解题方法重在指导 六.漫 画 题 解 题 技 巧 一.图表型材料题解题技巧 二.主 观 题 解 题 技 巧 三. 选择题 四.改错题 五.辨析题 主观题的结构一般包括材料和设问。 答题过程中要在仔细审题后，有效整合材料中有信息，结合所学知识，有条理的答题。 一.审清设问常用方法： 1.有几问？依次列出，避免问题找不全 2.问什么？ 有效分析，找准设问 3.答案来源？是材料？还是所学知识?还是二者结合？ 4.怎样答？设问之间的关系 *