2017高考生物一轮复习 专题练29 基因工程.docVIP

  • 7
  • 0
  • 约6.75千字
  • 约 7页
  • 2017-03-25 发布于河北
  • 举报

2017高考生物一轮复习 专题练29 基因工程.doc

2017高考生物一轮复习 专题练29 基因工程

专题练29 基因工程   时间:45分钟 满分:100分 基础组 共70分,除标注外,每小题5分 1.[2016·武邑中学热身]随着人们生活水平的提高,人们对食物的要求不仅仅是吃饱,而且还要富有营养,我国科学家将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米,获得的转基因玉米中赖氨酸的含量比对照组的提高了30%。如图所示是相关培育过程,下列说法正确的是 A.将富含赖氨酸的蛋白质编码基因插入Ti质粒的T-DNA中,T-DNA的基因和目的基因均能表达 B.图中①过程采用农杆菌转化法,③过程利用植物组织培养技术 C.若将两个目的基因同时导入细胞中,发育成的个体自交,后代中富含赖氨酸的玉米有452株,正常玉米有30株,则两个目的基因分别导入两对同源染色体上 D.个体生物学水平的鉴定可直接检测富含赖氨酸的蛋白质编码基因是否导入成功 答案 C 解析 将目的基因导入植物细胞通常采用农杆菌转化法,将目的基因插入Ti质粒的T-DNA片段中,T-DNA片段的基因被破坏而无法表达;图中①过程表示利用钙离子或感受态细胞法将重组Ti质粒导入农杆菌细胞内,②过程表示利用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞的染色体DNA上,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达;导入细胞内的两个基因有三种情况:若导入一条染色体上按基因分离定律,则子代表现型比为3∶1;若导入一对同源染色体上,则子代表现型均为富含赖氨酸;若导入两对同源染色体

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档