串、并联电路电压的规律资料.doc

初中物理2015各地亮题（77）——串、并联电路电压的规律一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2． （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压． （2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应　　． （3）小明同学用电压表测量L1两端电压时，直接选用0﹣3V的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是　　． （4）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能　　． （5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应　　． L1两端电压U1（V） L2两端电压U2（V） 电路两端总电压U总（V） 1.5 2.8 4.3 （1）如答图所示 ??????第5题答图 （2）断开　（3）先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量　（4）灯泡L1断路　　（5）换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量 解析 （1）两灯泡、开关、电源组成串联电路，电压表并联在两灯泡两端，电路图如图所示；（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应断开；（3）电流表和电压表在使用时，如不能估计测量值的大小，应采用试触法选择合适量程，即先选用0～15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．（4）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是：灯泡L1断路；（5）由表中实验数据可知，两灯泡两端电压之和1.4V+3.1V=4.5V等于串联总电压（或由电功率公式P=UI求出各灯泡功率与电路总功率，可发现两灯泡功率之和等于电路总功率），为了得出普遍规律，应换用不同规格的器材（灯泡、电源）或加滑动变阻器，多次测量。 如图甲所示电路中、，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（?????） A、4．8 V??、1．2V B、6V??、1．2 V C、1．2 V??、6V D、1．2V??、4．8 V A 3、小明同学对串联电路电压规律进行了探究． 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和． 【设计与进行实验】 按如图所示的电路图连接电路． 闭合开关，用电压表测出L1两端的电压． 在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上． 测出AC间的电压，得出结论． 【交流与评估】 （1）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　　或　　． （2）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？　　，为什么？　　． ???（1）闭合开关，发现电压表示数为零，可从灯泡发生短路或断路分析； （2）电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C点上时，电压表正负接线柱接反，指针将反偏． ?解：（1）因为闭合开关，发现电压表示数为零，可能是电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连，若故障出现在灯泡处，则可能是L1短路或者L2断路． （2）在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样电压表正负接线柱接反，所以不能测出L2两端的电压． 故答案为：（1）L1短路；L2断路；（2）不能；电压表正负接线柱接反了． 贺小红同学在中考物理实验检测时，对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 【设计与进行实验】 按图所示的电路图连接电路； 闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； 在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；? 测出AC间的电压。 【交流与评估】? (1)在拆接电路时，开关必须_____________； ?(2)小红同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ?(3)方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。 AB间的电压 ?BC间的电压 ?AC间的电压 1.4V ?1.4V ?2.8V 于是得出结论：?串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是___________________（写出一点即可） 断开 不能，改接后电压表正负接线柱接反 ?只进行了一次实验???所选灯泡规格相同 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为??????????????????和????????????????