教学实录课 圆锥曲线极坐标方程的应用.docVIP

以新带旧 螺旋上升 ——“圆锥曲线极坐标方程的应用” 教学实录课 在教学中，教师要充分利用教材中的潜在素材，拓宽学生的知识面，这就要求教师在实践中要为学生的发展留出充分的空间，改变教学方法，创造性地运用教材，充分挖掘知识的内涵，从多角度和多维度去考虑问题，让学生在联想中把知识有机的结合起来，提升学生综合能力和解决问题的能力． 江西省宜丰中学（336300） 熊星飞 一、教学背景 我们知道，解析几何的两个核心是：建立坐标系；在坐标系中建立曲线与方程的关系，从而用代数运算解决几何问题． 而新课标对极坐标（方程）的定位是：讨论一些简单曲线的极坐标方程，学生明白极坐标系的好处，并能实现直角坐标（方程）与极坐标（方程）的相互转化． 对于圆锥曲线在平面直角坐标系中的标准方程，不但要掌握其性质，而且要研究其性质的应用．对曲线的极坐标方程，只停留在掌握一些简单曲线的极坐方程以及与直角坐标（方程）转化的层面上，对于研究解析几何的一种平台，并没有真正使学生明白学习极坐标的好处，这是一种资源的浪费．怎样让学生领会用极坐标表示曲线方程的优越性，让这种平台真正发挥其应有的作用呢？本人在复习完直线与圆锥曲线的位置关系以及圆锥曲线极坐标方程后，通过对圆锥曲线极坐标方程的探究应用，在自己的教学班级中再用一课时与学生探究圆锥曲线极坐标的应用，收到了很好的效果．下列就是圆锥曲线极坐标方程的应用的实录课，欢迎