教育理论与实践111111.docVIP

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  • 2016-09-01 发布于贵州
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教育理论与实践111111

第一部分 教育理论与实践 一、填空题(每空0.5分,共5分) 1.语文课程应致力于学生 的形成与发展。 2.语文教学应在师生 的过程中进行。学生是语文学习的 ,教师是学习活动的 和 。 3. 、 、 、是课程与教学评价的主要功能。 4.自学—指导教学模式是指教学活动以 为主,教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。 二、判断题(每小题1分,共5分) 1.工具性与逻辑性的统一,是语文课程的基本特点。( ) 2.校外活动是课堂教学的延续。( ) 3.环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。( ) 4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。 ( ) 5.教育必须适应儿童的身心发展水平。( ) 第二部分 专业基础知识 一、积累与运用(26分) (一)填空题(6分) 1.根据拼音写汉字或填充成语(4分) ①贪lán②yùn酿③mǐn灭④chóu躇 ⑤含辛苦⑥角分明⑦笑容可⑧ 名其实 2.小说的三要素是人物、、。(2分) (二)单项选择题(每小题2分,共4分) 1.下列各句中,没有语病的一句是()。 A. 引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁 B. 3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这

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