（小学二年级上教学课件）3 角的初步认识.pptVIP

Page ? * 鸟巢 导入新课 五角星 高楼 教学目标 1.使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。 2.使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。 仔细观察，前面的图形有什么特点？ 哈哈，我看到了 五角星只有5个角吗？ 角的定义及组成 顶点 边 边 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 一个角有1个顶点，两条边。 下面这也都是角 观察生活中还有那些物体有角？ 做一做 数一数图形中都有哪些角？ 顶点 边 边 小刀可以看作是一个活动的角。 角的两边可以绕着顶点旋转。 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。 观察这些图形中的角有什么相同点？ 这些角都是直角。 直角 三角板的认识 三角板上的三个角中，有一个角是直角。 要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。 判断 下列角是不是直角。 √ × 1.角的定义及组成 顶点 边 边 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 一个角有1个顶点，两条边。 课堂小结 2.画角 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。 3.直角 直角的初步认识 课堂练习 1.指出下面图形哪些是角？哪些是直角？ （1） （2） （3） （4） （5） 解：（2）（3）（4）是角。 （3）是直角。 2.比较角的大小。 一样大 小 大 Page ? *