2011_ERP课教学平台设计开题报告.docVIP

江阴职业技术学院毕业设计 开题报告 报告题目： ERP应用课程网站开发 所学专业： 软件（微软合作） 项目成员： 郭佳 韩迎春 梁会东 指导老师： 陈士川 立项时间： 2011 年 10 月 1 日 开题时间： 2011 年 10 月 5 日 江阴职业技术学院计算机科学系 开题报告 开题题目：课程教学平台设计 题目类型 （在相关栏里打’√’） 1、课题的使用用户 系统管理员、课程教师、课程负责人、普通学生 2、用户的功能描述 （1）、系统提供统一的登录认证功能，用户通过用户账号和口令登录后，将可以访问本系统提供的功能；不登录之前也可以浏览网页，查询相关资料，但是不具备其他功能，不登录时页面上有“还未登录的提示“。 （2）方面：浏览上传下载，删除以及修改项目实验等； 教学辅助方面：浏览上传下载以及删除课外资料，模拟题库等； 教学效果方面：展示学生优秀实践作品（包括浏览，上传，删除）等； 教学互动方面：维护BBS平台信息，包括（回复删除评论，留言等）； 系统管理方面：对用户进行添加、删除和权限修改以及个人信息维护（只针对于系统管理员自己的个人信息），并且可以维护课程信息等； b、课程教师根据用户名和口令登录平台 教学指导方面：浏览下载教学大纲，授课计划，查看课程介绍等； 教学课件方面：浏览上传下载教案，讲稿视频资料等； 教学实验方面：浏览上传下载项目实验等； 教学辅助方面：浏览上传下载课外资料，模拟题库等； 教学效果方面：展示学生优秀实践作品（包括浏览，上传）等； 教学互动方面：维护BBS平台信息，包括（回复评论，留言等）； 系统管理方面：修改个人信息（只有修改无关系统的基本信息）等； c、课程负责人根据用户名和口令登录平台 教学指导方面：浏览上传下载，删除以及修改课程介绍，教学大纲，授课计划等； 教学课件方面：浏览上传下载，删除以及修改教案，讲稿视频资料等； 教学实践方面：浏览上传下载，删除以及修改项目实践等； 教学辅助方面：浏览上传下载以及删除课外资料，模拟题库等； 教学效果方面：教学评价建议（包括浏览，上传，删除）等； 教学互动方面：维护BBS平台信息，包括（回复评论，留言等）； 系统管理方面：修改个人信息（只有修改无关系统的基本信息）等； d、普通学生根据用户名和口令登录平台 教学指导方面：浏览课程介绍，教学大纲，授课计划等； 教学课件方面：浏览下载教案，讲稿视频资料等； 教学实验方面：浏览下载项目实践等； 教学辅助方面：浏览下载课外资料，模拟题库等； 教学互动方面：在BBS平台留言等； 系统管理方面：修改个人信息（只有修改无关系统的基本信息）等； 四、课题实现方案 1、技术平台 使用的技术平台：ASP.NET+SQL SERVER 2008 ASP.Net 它提供了一套公共的运行库，并制定了一套公共语言规范。ASP.NET与ASP相比效率更高，提供了很高的可重用性，并且对于实现同样的功能比使用ASP的代码量要小得多。另外，ASP.NET采用全新的编程环境，代表了技术发展的主流方向。SQL Server 2008 数据库引擎提供完整的 XML 支持具有构成最大的 Web 站点的数据存储组件所需的可伸缩性、可用性和安全功能。SQL Server 200 程序设计模型与 Windows DNA 构架集成，用以开发 Web 应用程序，并且 SQL Server 200 支持 English Query 和 Microsoft 搜索服务等功能，在 Web 应用程序中包含了用户友好的查询和强大的搜索功能。; （5）系统功能和设计方案实现，编码 用Net编写代码时，考虑代码的规范性对代码进行注释，另外要求控件命名具有规范性；在SQL Server 2008中编写存储过程，要求编写规范并有统一命名，使代码的逻辑更清晰、更易于理解；针对整个项目的公共代码部分，要求设计规范统一，能保证代码的复用性；对于整个系统而言应具有可维护性，基于以上考虑，对系统功能的整体实现进行编码，封装； （6）单元测试，完善功能 系统完成后让课程老师、课程负责人以及其他用户对其进行单元测试，针对不足之处进行修改，完善功能; （7）集成测试，完善系统，试运行 在单元测试的基础上，将各个模块按照设计要求组成系统进行集成测试，发现并排除在各个模块连接中可能出现的问题；让用户体验系统，根据实际情形完善系统； （8）论文书写 整理资料，结合自身体验做毕业论文; （9）准备答辩 一切就绪，准备答辩！ 五、项目工作实施计划 由于本学期做过综合实训，了解项目设计实现步骤，因此根据实际场景的需求，采用合适