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计算机技能测试培训内容 一、主要内容 1、Windows基本操作 重点掌握文件夹的建立、文件的复制、粘贴、剪切，文件名的命名和更名，文件的查找等。 2、Word必须掌握的菜单项 序号 菜单名 菜单项 1 文件 保存、另存为、页面设置 2 编辑 查找、替换 3 视图 页眉和页脚 4 插入 符号、特殊符号、图片（来自于文件） 5 格式 字体、段落、项目符号和编号、分栏、首字下沉 6 工具 字数统计 7 表格 插入、删除、合并单元格、拆分单元格、拆分表格、表格套用格式、标题行重复、排序、公式 3、Excel掌握的菜单 序号 菜单名 菜单项 1 文件 保存、另存为、页面设置 2 编辑 查找、替换 3 视图 页眉和页脚 4 插入 单元格、行、列、工作表、图表（*重点）、符号、特殊符号、函数 5 格式 单元格、自动套用格式、条件格式 6 工具 7 数据 排序、筛选、分类汇总、有效性、 4、PowerPoint中必须掌握的菜单 序号 菜单名 菜单项 1 文件 保存、另存为、页面设置 2 编辑 3 视图 4 插入 超链接 5 格式 字体、项目符号和编号、 6 工具 7 幻灯片 放 映 动作按钮、动作设置、动画方案、自定义动画、幻灯片切换 5、网上信息的搜索 重点学会利用搜索引擎搜索指定的信息，并会总结，形成文字材料、表格或幻灯片。 6、电子邮件的使用 重点是会使用电子邮件发送信息，尤其会用延边大学的电子邮件系统及申请免费的电子邮箱，掌握附件的使用。 7、压缩、解压缩工具及下载工具的使用 8、延边大学门户网站的使用和电子图书馆的使用 9、注意上述知识的综合使用包括写作能力 二、模拟题 计算机技能测试模拟题一 1、以“本科教学水平评估”为主题，通过因特网检索资料5篇（包括文件、新闻、评论、图片等）。以搜索到的资料为基础，制作一个500字左右的标题为“本科教学水平评估介绍”的word文件，简要介绍本科教学水平评估的目的、意义、本校工作情况（以上文字可以从搜索到的资料中复制），并在此基础上做简单评价介绍（不少于2段）。 2、在上述文件中建立一个表格，表格题目为“本科教学水平评估”，表头内容包括编号、题目、作者、网址，表格内填写步骤1中搜索的结果。 3、在上述文件中插入一张相关图片（可以来源于因特网），并附以简要说明。图片版式为四周环绕文字型。 4、排版、修饰该文件（标题为黑体3号字居中，正文宋体4号两端对齐，首行缩进2字），并加以页眉页脚。页眉为“本科教学水平评估介绍”，居中，页脚为本人所在学院全称。 5、建立一个Excel文件，将前述word中表格以表格形式输入。 6、在上述Excel文件同一工作表中再建立一个表格，表头为段序号、内容提要、字数，用来统计word文件中文字部分各段数据，并利用公式汇总计算，依此数据建立一个柱形图（或饼图）。 7、建立一个PowerPoint文件，内容主体仍为上述word文件文本部分内容，要求不得少于5张幻灯片，每张要有标题、文字。 8、将上述三个文件命名为自己的学号和姓名（如王三同学的学号为2003123456，那么建立的word文件名为“2003123456王三.doc”），三个文件放入一个压缩包中，压缩文件命名方式：自己的学号和姓名－文件1.rar（或自己的学号和姓名－文件1.zip）。 计算机技能测试模拟题二 1、从学校图书馆文献数据库中检索出有关“计算机基础课”的论文或文章5篇，并将检索结果以表格形式保存到一个word文件中，表格内容包括序号、文章名称、发表刊物名称、发表年期、中文关键词、中文摘要，并以文章名称升序排列。 2、通过网络搜索本校师资基本情况，包括教职工人数、专任教师人数、具有副高以上职称者人数、具有博士硕士学位者人数等，将搜索结果输入到上述word文件中。 3、在上述文件中插入三张图片（学校或学院相关，可以来源于因特网），并附以简要说明。 4、排版、修饰该文件（正文文字宋体4号两端对齐，首行缩进2字），并加以页眉页脚。页眉为“本科教学水平评估介绍”，居中，页脚为本人所在学院全称。 5、建立一个Excel文件，将前述以表格形式输入。 6、在上述Excel文件同一工作表中再建立一个表格，统计word文件中本校师资基本情况，并利用公式汇总计算，依此数据建立一个柱形图（或饼图）。 7、建立一个PowerPoint文件，内容主体为本校简介（可以来源于因特网），要求不得少于5张幻灯片，每张要有标题、文字。 8、将上述三个文件命名为自己的学号和姓名（如王三同学的学号为2003123456，那么建立的word文件名为“2003123456王三.doc”），三个文件放入一个压缩包中，压缩文件命名方式：自己的学号和姓名－文件2.rar（或自己的学号和姓名－文