第四讲歌唱的艺术研究报告.pptVIP

歌唱的艺术 声乐之美 贝多芬音乐的精神内涵 一种人生境，一个人应该有这样一种境界： 一种对理想的憧憬，一种豪迈的精神； 一种在艰苦的人生奋斗过程中碰到失败、牺牲时的 悲伤和痛苦；一种幻想和憧憬给他带来的欢乐。 交响乐：纯音乐或绝对音乐（西方） 音乐表达的情感不是一般生活的喜怒哀乐， 而是更深层次、更深刻、更具有社会性内涵的 情感，绝不是廉价的日常生活情感的发泄。 在音乐中你听到的是什么？ 你听到的是你自己！ 你对音乐的理解就是对自身的理解， 是一种精神的提升，在欣赏中肯定了自身。 “异质同构说”。（阿尔海姆《艺术与视知觉》） “对应关系说”：（黑格尔《美学》） 艺术作品的理解是一种自我理解， 鉴赏者受到艺术作品强烈感染时， 鉴赏者不光理解了作品，也理解了自身。 （伽达默尔《真理与方法》） 歌唱与唱歌 歌唱：歌在前，唱在后； 唱歌：唱在前，歌在后； 唱歌：自然地发声，自然的嗓音。 歌唱：科学地发声，美化的声音。 艺术：音色、吐字、气息、共鸣的技巧。 声乐之美 语言：富有诗意，充满感情； 音乐：旋律、节奏、和声的美； 演唱：情、声、字、味、形美。 演唱的美 情美：情深意切、真挚感人； 声美：纯净、透明、圆润、明亮、甜美； 气息流畅、共鸣自如； 字美：咬字、吐字之美； 味美：风味、韵味之美； 形美：形体、表情、形象之美。 声乐的分类 演唱形式：独唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、组歌、 大合唱、无伴奏合唱、说唱。 人声：童声、女高、女中音，男高、男中、男低音。 题材：民歌、颂歌、进行曲、劳动歌曲、抒情歌曲。 发声方法：通俗唱法、民族唱法、美声唱法。 共鸣腔体 头腔 鼻腔 口腔 ———— 下颌骨 打哈欠 咽腔 胸腔 ———— 横膈膜 胸腹式呼吸 腹腔 声 音 位 置 通俗唱法，亲切 10米 民族唱法，甜美 50米 美声唱法，洪亮 100米 十亿个掌声 邓丽君是中国文化的密码（余秋雨）。 如果有一个声音能让全世界华人安静下来， 那就是邓丽君。（白岩松） 邓丽君是最后的兰花，是最后的古典。（成龙） 十亿个掌声 邓丽君不仅是演唱的大师， 而且是气功的大师， 气息非常稳，非常充足， 余音绕梁，三日不绝。 （巫启贤） 她是中国世俗生活、两性情感的绝佳代言人， 是情感小世界的极致化、深渊化表达。 通俗唱法 通俗唱法： 自娱性强、易学、易唱。 美学特征：以本人自然条件的发声为基础， 以情调为中心表达人的思想感情。 艺术特点：以情为主，“10米”演唱、借助麦克风。 “以情为主 ” 轻声、气声、真声。 倾诉型：轻声唱法、气声唱法。 宣泄型：呼喊式真声唱法。 维也纳金色大厅 中国民歌天后 最古老、最现代化的音乐厅 2003年 亚洲第一位音乐人放歌金色大厅 民族唱法 民族唱法：地方戏曲、曲艺、说唱等传统唱法发展而来。 美学特征：地方方言发声为基础，风格化的吐字行腔。 艺术特点：以字为主， “50米”的歌唱，腔随字走， “以字为主” 以字带声 字正腔圆 字里传情 依字行腔 腔随字走 圆 甜 脆 柔 水 世界三高 2001年紫禁城太庙 我的太阳 啊！多么辉煌，灿烂的阳光！  暴风雨过去后天空多晴朗， 清新的空气令人精神爽朗。 啊，多么辉煌灿烂的阳光！ 还有个太阳比这更美，啊，我的太阳， 那就是你！ 啊，太阳，我的太阳，那就是你！那就是你！ 美声唱法 美声唱法：意大利文是“美妙地歌唱”。 美学特征： 以发生器官、共鸣器官