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知识板快原理名称原理内容(世界观)方法论要求唯物论.ppt
哲学问答题解题技巧及其分析 方法链接 NO.1 知识储备,过基本知识关(前提); NO.2 掌握题型与相应解题方法,在审题 (审题型和审材料)中过方法关(技巧); NO.3 答题规范,过格式关.(表现) 能力备考是重点,落实基础是关键 NO.1 知识储备,过基本知识关; 1. 分清知识板快,过范围关;哲学四大板块: (1)(辨证)唯物论 (2)(唯物)辩证法 (3) 认识论 (4) 价值观、人生观 2. 熟记原理内容与方法论,过知识关; NO.2 掌握题型与相应解题方法,在审题中过方法关 哲学问答题常见题型 题型一:“运用所学的哲学知识(唯物论、辩证法、认识论、价 值观) 对上述材料进 行分析 或者 “ 找出……的哲学依据” 题型二:“材料体现了哪些哲学道理,是如何体现的” 题型三:“运用所学的××原理对上述材料进行分析” “ 或者 “运用所学的××原理说明……的意义” 题型四: “如何做到×××(原理)的” 题型五: “材料给我们哪些哲学启示” 题型一:“运用所学的哲学知识(唯物论、辩证法、认识论、价值观)对上述材料进行分析” 或者 “有哪些哲学道理”、 “ 找出……的哲学依据” 1. 题型特点: 没有板快知识范围界定和材料内容限定,只是要求用哲理、哲学常识、哲学知识分析。不直接指明所要考查的知识范围,所要运用的知识在设问中也无明确的体现,需要考生自己去体会、去分析。 这类试题往往难度大,能力要求高,感觉无从入手,或下笔千言,离题万里;或“蛮不讲理”,废话连篇。 2.解题技巧:抓关键词 或 中心问题 ①带着问题读材料,按顺序逐句分析题目材料(同时不能忽略整体思想),抓关键词(有效信息)或中心问题,然后将有效信息回归教材,把有效信息与教材上的知识点联系起来 ②再按照“唯物论——辩证法——认识论——价值观”顺序检查和排列原理; 3.答题格式:原理内容+ 方法论要求 + 材料分析 抓关键词解哲学题 1.“根据……针对…… 由…..决定” ——此类语言哲理是:物质与意识的辨证关系,要求一切从实际出发主观符合客观 2.“精神、路线、方针、政策、道德、法律、法规、观念、思想……的影响或作用”,”发现……, ……研究成功” ——此类语言哲理是:意识对物质的能动作用,社会意识对社会存在的反作用,认识对实践的反作用 3.“面向市场,同时发挥政府的宏观调控” ——此类语言哲理是:规律的客观性与人的主观能动性 题型二:“上述材料体现了哪些哲学道理,是 如何体现的” 1. 题型特点: 此题型和题型一 一样,考生需自己根据设问中的指导语和背景材料,选定答题时所用的基础知识和答题的方向范围,发挥的自由度大,难度大,灵活性、综合性强。 2.解题技巧: (1)用归纳的方法,通过抓关键词找到材料体现了哪些我们所学的知识点原理,把命题内容翻译成知识点原理; (2)用演绎的方法写出材料是怎样体现所归纳的知识点原理,就是理论联系实际。 (3)答案一般多个要点。 题型三:“运用所学的××原理对上述材料进行分析”(或者“运用所学的××原理,分析……的意义、原因等)” 1.题型特点: 有具体知识范围界定和材料内容限定,要求用具体的某一个原理知识来分析阐明某一实际问题。 2.解题技巧: ①理解题意,列出课本上该原理的小原理。往往采用“总-分”法。②把小原理和实际问题联系起来,运用原理(一般道理)分析题目中的实际问题,说明理论上的科学性、政治上的正确性,要注意原理和材料的分层对应性。 ③注意必须用限的定原理,避免出现不是题目要求中的原理3.答题格式:小原理+ 方法论要求 + 材料分析 题型四: “如何做到×××原理(方法论)的” 1.题型特点: 材料不问“是什么”和“为什么”,而是考查“怎么做(到)”。因此答题时要注意:不需要回答“是什么”和“为什么”,必须回答“怎么做”; 最常见的如“如何发挥主观能动性的?”“如何坚持矛盾分析法的?”“如何做到从实际出发的?”“如何坚持联系观点的?”等。 2.解题技巧: ①列出该原理(方法论)的小方法论。
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