《考案》2015届高考生物第一轮复习课件：第2单元 细胞的基本结构与物质的输入和输出.ppt

第二单元 高考第一轮复习用书·生物(R) 　　　　　　　 镜检? 　　3.细胞是否发生质壁分离及复原的判断 (1)从细胞角度分析 ①具有中央大液泡的成熟植物细胞才可发生质壁分离现象。 ②死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离现象。 (2)从溶液角度分析 第二单元 高考第一轮复习用书·生物(R) ①在溶质可穿膜的溶液中(如KNO3、甘油等),细胞会发生先质壁分离后自动复原现象。 ②在溶质不能穿膜的溶液中细胞只会发生质壁分离现象,不能自动复原。 ③在高浓度溶液中细胞可发生质壁分离现象,但会因过度失水而死亡,不再复原。 典例5 下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,相关叙述中错误的是(　????)。 第二单元 高考第一轮复习用书·生物(R) ? A.图中②步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置 B.图中③步骤的操作是运用引流法使细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中 C.该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离和复原现象 第二单元 高考第一轮复习用书·生物(R) D.本实验不需设立对照实验,因为在时间上形成了前后自身对照 解析 本题借助实验操作的过程图解考查植物细胞的质壁分离与复原实验,意在考查考生的实验分析能力。解答本题的关键是明确并理解实验全过程的操作步骤与目的。图中②是在低倍镜下观察洋葱表皮细胞正常状态下的中央液泡的大小和原生质层的位置;图中③的操作是在盖玻片一侧滴蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次,使洋葱表皮细胞浸润在蔗糖溶液中;图中⑤ 第二单元 高考第一轮复习用书·生物(R) 操作的目的则是使发生质壁分离后的细胞复原;图中④是观察质壁分离的现象,图中⑥是观察质壁分离复原的现象;本实验在时间上形成了前后自身对照,质壁分离的现象与正常状态的现象进行对照,质壁分离复原的现象与质壁分离的现象进行对照。 答案 A 典例6 以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是(　????)。 A.在细胞发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐 第二单元 高考第一轮复习用书·生物(R) 缩小 B.高浓度蔗糖溶液比低浓度蔗糖溶液所引发的质壁分离所需时间短 C.发生质壁分离的细胞放入清水中又能复原,说明细胞保持活性 D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 解析 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液呈紫色,在细胞发生质壁分离时由于液泡内细胞液不断失水,液泡会 第二单元 高考第一轮复习用书·生物(R) 部分实验步骤和结果如下: ①选两套渗透装置,标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有　　　　????????(填代号)。 ②选两片洁净的载玻片,　　　　　????,在载玻片中央分别滴加　　　　　????,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。 第二单元 高考第一轮复习用书·生物(R) ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是　　　　　????。 (4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是　　　　　　　　????。 解析 半透膜两侧的渗透压是相等的,但由于高度差的存在会产生压力,S1的浓度要大于S2的浓度才能抵消由于高度差产生的压力,因此,到渗透平衡时S1大于S2。原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质,相当于 第二单元 高考第一轮复习用书·生物(R) 半透膜,但是原生质层具有选择透过性,大分子物质不能通过;细胞要选择吸收的离子、小分子才能通过;半透膜只有大分子物质不能通过,小分子、离子都可以通过。将蔗糖溶液及与其等渗的KNO3溶液放在用半透膜做成的漏斗里,蔗糖不能通过半透膜,而KNO3能够通过,因此出现液面差的为放蔗糖溶液的装置X。把洋葱鳞片叶的外表皮放在0.3 g/mL蔗糖及与其等渗的KNO3溶液中,由于外表皮细胞具有原生质层,具有选择透过性,外界溶液的浓度大于细胞液浓度,导致细胞失水而出现质壁分离,又由于KNO3溶液中的离子可以被选择 第二单元 高考第一轮复习用书·生物(R) 吸收进入细胞而蔗糖溶液不能,因此,放在KNO3溶液中的会发生质壁分离后自动复原。 答案 (1)S1S2????(2)原生质层　原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能????(3)①X　②标号　蒸馏水　③质壁分离????(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原 ?考查角度2?质壁分离和复原 第二单元 高考第一轮复习用书·生物(R) A.图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质