七年级生物上册 1.1.1 生物的特征教案 （新版）新人教版.docVIP

第一节 生物的特征 章节课题 第一节 生物的特征 主备人 学习目标 （重难点） 1.观察生物和非生物，比较它们的区别。 2.举例说明生物的基本特征。 教学准备 多媒体课件 学 习 过 程 简单介绍生物学科： 1、生物学： 2、生物学与人类的关系：衣、食、住、行、医疗、环境保护等。 3、学习生物的方法和技巧： 4、对于生物课的一些要求：上课做笔记、课后作业 二、情境导入 1、大家说：什么是生物？ 2、讨论：机器人是生物吗？能慢慢长大的钟乳石是生物吗？ 3、生物有没有共同的特征？ 三、设问导读 一、观察： 想要了解生物的基本特征，我们首先要对生物进行观察。 1、你认为什么是观察？ 2、观察的方法有那些？怎样的观察才算是科学的观察？ 二、生物的特征：（注重课本的阅读，问题的分析和讲解） 阅读课本P3-7，完成下列问题：（ppt展示） 1. 小麦等植物是如何得到它们所需要的营养物质的？海豚等动物又是如何获取营养呢？ 2. 鲸产生的水柱说明它正在进行哪种生理活动呢？ 3. 只有动物才进行呼吸吗？植物是否需要呼吸？ 4. 动物可以通过出汗、 排尿、呼吸等方式排出体内产生的废物，那植物是怎样排出废物的呢？ 5. 动物能对外界刺激作出反应，植物也可以吗？请举例说明。 6. 组成生物体的基本单位是什么？哪一种生物例外？ 7. 你知道什么是生物吗？怎样判断？ 四、