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八年级生物上期单元目标检测题
八年级生物上期试卷成绩统计 138班139班 95人 4190分 44.11 32人 33.7℅ 90分 18分 二、试题分析 本套试题主要分大块。 第一类题是单项选择题，从改卷情况看，是考生答的好的一道题，得分率较高，说明考生对基础知识的学习比较扎实，同时也具备了初步的分析、理解能力。 第类题分析题、图题等，通过创设一些情境与氛围，以文字或图表的形式呈现出来，在问题的设计上可从多角度、多层次灵活切入。考查学生学以致用的能力。此类答题算理想，但此道题也是差生丢分最严重的一题，原因是这些学生平时基础知识不扎实，没有形成读图分析、判断的能力，需要教师在平时的教学中注意这方面题型的训练。 从试卷内容分析，这是一份没有难度的试题，但学生没有考好。从考试成绩来看，考生两极分化严重，不及格的学生是平时的学生，在我校的人数仍有一定比例三、学生存在问题1、基础不扎实，教材不熟练。2、概念模糊不清。3、图形识别能力较差，不能理解图形所表达相关的意思。4、表达能力差。很多学生不会用学过的生物学原理或专业术语来解答问题。5、实验能力差。学生对教材的实验不熟悉，掌握不牢固。对实验设计的基本要求和步骤还比较陌生。
6、综合分析能力差。
四、意见和建议1、继续抓好基础知识、基本技能的教学。指导学生有针对性阅读课本，重视课本，注意基本概念和专业术语，熟练运用专业术语表达生物学有关的功能、现象和生命活动规律。2、加强训练力度。提高综合分析能力和应用能力，特别是加强学生对常见的生命活动规律或生命现象的表达能力的训练。3、要重视实验。4、加强对常见图形题的指导和训练。5、加强学生学法的指导，培养学生独立发现问题和解决问题的能
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