【人教版】必修三：第3课《文化的多样性与文化传播》课件.pptVIP

印度佛教与中华固有文化融合，逐渐演变为中国化佛教，后又与儒学结合使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度，这说明中华文化具有极大的包容性，也说明学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 文化差异性是客观存在的，不会消失 立足社会实践是推动文化发展的根本途径 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 必修3 文化生活 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 政治 结束 第三课 文化的多样性与文化传播 课前10分钟循纲忆知 考点1 考点2 课堂10分钟归纳应用 课时跟踪训练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 政治 第三课 文化的多样性与文化传播 对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 作用 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 蕴含着民族生活中的文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀 地位 文化遗产 民族节日 ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 ②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。文化是民族血脉，是人们的精神家园。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基 ③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 ④文化多样性是文化创新的重要基础 重要性 ①各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 ②文化是民族的，又是世界的 必要性 为什么 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力 任务 承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣 原则 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 态度 怎么样 世界文化具有多样性，A“保持世界文化的一致性”说法错误 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展示世界文化多样性具有重要作用，它是人类共同的文化财富，认为应淘汰面临失传的非物质文化遗产是错误的 通过了解非物质文化遗产可以感知民族文化的成就，增强对本民族文化的强烈认同感 之所以要保护好这些古村落，是因为这些古村落是我国宝贵的文化遗产，保护它们具有重要意义 中华文化传播的途径主要有商业贸易、人口迁徙、教育等 保护文化遗产有利于发掘其经济价值，但发掘文化遗产的经济价值不是保护文化遗产的根本 社会主义精神文明建设的根本任务，是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，保护文化遗产有利于保护民族生存和发展的精神血脉 世界各国、各民族的文化，既有共性和普遍的规律，也有各自的特色，文化多样性是文化得以交流的前提和基础，②说的是中法文化的共性，③说的是中法文化各有特色 和设问不构成因果联系 不同民族文化之间存在共性和普遍规律 不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。各民族文化之间存在着差异，有自己的文化个性和特征 含义 文化是世界的 文化是民族的 ①文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系 ②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了 ③文化是民族的，也是世界的 联系 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 原因 文化是世界的 文化是民族的 体现了文化是民族的，也是世界的，是共性和个性的统一 文化是民族的也是世界的。具有鲜明民族特色的中国电视剧在坦桑尼亚热播，该国观众在欢笑中领略中国媳妇的善良和智慧，体会中国“和”文化的美好，这说明不同民族文化具有共通性 A、D不是引发澳大利亚观众共鸣的根本原因 我国民族文化能在异国得到观众的共鸣，是因为不同民族文化之间具有共性；文化差异会导致误解 从“通过《舌尖上的中国》，人们……以及人与自然的和谐”可以看出中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀 《舌尖上的中国》之所以引起了极大关注与大众传媒的作用密不可分 ④中的“扩展了中华餐饮文化的内涵”表述不准确，应该是丰富了