语言文字运用专题六表文转换图文转换含答题.ppt

1.[2013·广东高考]阅读下面的网卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择) 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 答： ___________________________________ [现场答案] 18～25岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系，26～40岁的多数人更认可在志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。 [阅卷评语] 看现场答案的得失 [解题分析]　本题是一道图表题，图表内容比较简单，要求概括志愿者对其志愿行为意义认识的异同。解题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分比变化，“异”代表两个年龄段对同一选项(志愿意义)的认知水平存在较大差异(认知比重)，“同”是两个年龄段对同一选项(志愿意义)的认知水平比较接近。 [尝试解答]　同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能让自身才干充分发挥，对职业发展有益。 异：18～25岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系，26～40岁的多数人则更认可在志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。 (2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。 答： _________________ [现场答案] (1)两把伞 (2)观察事物要认真，不能粗心大意 [阅卷评语] 看现场答案的得失 [解题分析]　解答此题，首先要对漫画知识有所了解。漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。解答此题时，要注意漫画上的每个细节，联系生活实际深入思考。漫画中有两把“伞”，一把是真正的伞，而另一把“伞”却是一只猫的影子。这启示我们眼见不一定为实，对所看见的事物要有理性思考，进行认真辨别。 [尝试解答]　示例：(1)标题：眼见为虚。　(2)寓意：眼见不一定为实，要有理性思考。 常见的表文类转换题有以下几种： 1．表格阅读概括题 此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据按规律排列，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。 2．柱形图表阅读概括题 此类题目将数据以直观的图形显示出来，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决问题。 3．结构图表阅读概括题 此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。 4．饼式图表阅读概括题 这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。 答： ______________________________________________ [解析]　本题考查的是图表类图文转换。理解图表，要在分析图表的基础上进行。观察图表中的数据可知，作家发表处女作的时间主要集中在三个年龄段：20岁前，21～25岁，26～30岁；而发表代表作的时间主要集中在26～30岁，31～35岁，36～40岁。两者时间上相差大约十年，由此可推知：从发表处女作到发表代表作，需要经过十年左右的努力。 [答案]　大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。 例2　下表是“2013年3月份居民消费价格变动情况”，请用简明的语言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出现具体数字。 [解析]　在解题时，要先看纵轴的“百分比”、横轴的“居民消费分类”，再从总体上概括升降情况，除“交通和通信”外，其余价格都有不同程度的增长，最后进行比较可以看出增长过快的是“食品”“居住”等。 [答案]　(1)居民消费价格总体上涨。 (2)衣、食、住等基本生活消费价格涨幅较大。 (3)居住类(住房)价格上涨幅度最大。 例3　根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字) 设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。 [解析]　本题既考查语言表达简明、准确、生动，也考查概括压缩。本题主要由文字和图片两部分构成，需要考生综合两种信息，理解题旨，进而完成题目。“设计理念”和“住宅特点”主要从文字部分寻找相关信息并压缩。“应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心”是理