27.2.2相似三角形应用举例绪论.ppt

学习目标 1.进一步巩固相似三角形的知识． 2.能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度（如测量金字塔高度问题、测量河宽问题、盲区问题）等的一些实际问题． * * * * * * 在古希腊，有一位伟大的数学家、天文学家叫泰勒斯，一天，希腊国王阿马西斯对他说：“听说你什么都知道，那就请你测量一下埃及金字塔的高度吧！”这在当时条件下是个大难题，因为是很难爬到塔顶的。 一连几天，他站在金字塔下，用不同的工具都无法测出它的高度，他又失望、又伤心地坐在金字塔下，难过极了，忽然他注意到广场的地面上有许多人影，灵机一动，他决定利用影长来测定金字塔的高度。你知道泰勒斯是如何利用影长测量金字塔的高度的吗？ 泰勒斯:古希腊第一位科学家 利用三角形的相似，可以解决一些不能直接测量的物体的高度、宽度等问题。 例1据史料记载，古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子的顶部立一根木杆，借助太阳光线构成两个相似三角形，来测量金字塔的高度． 如图，如果木杆EF长2m，它的影长FD为3m，测得OA为201m，求金字塔的高度BO． 解：太阳光是平行光线，即BA ∥ ED ∠AOB＝∠DFE＝90° ∴ △ABO∽△DEF． 因此金字塔的高约为134m． 又 B E A F D O ∴ ∠BAO＝∠EDF， 解法二：用镜面反射： 如图，点A是个小镜子，根据光的反射定律： 由入射角等于反射角构造相似三角形）． 泰勒斯因为这次伟大的发现和他对数学的研究 与贡献，被后人尊称为“数学之父”。 希望同学们也要向泰勒斯一样，勤于钻研数学 知识，立志成为一名有识之士。 1 2 3 4 做一做 1. 如图，王华在晚上由路灯A走向路灯B，当他走到点 P时，发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯A的底部， 当他向前再行12m到达点Q时，发现身前他影子的顶部 刚好接触到路灯B的底部。已知王华的身高是1.6m，两 个路灯的高度都是9.6m，且AP QB x m。 （1）求两个路灯之间的距离； （2）当王华走到路灯B时，他在路灯A下的影长是多少？ A P Q B 解： x x 12 1.6 9.6 （1）由题意得： x 2x+12 1.6 9.6 解得：x 3 m ∴两个路灯之间的距离是18 m 做一做 （2）当王华走到路灯B时，他在路灯A下的影长是多少？ 解： 1.6 9.6 18 x 设他的影子长为 x m，则由题得： x 18+x 1.6 9.6 解得 x 3.6 m ∴他的影子长为 3.6 m ？ A B 做一做 教学楼旁边有一颗树，学习了相似三角形后，数学兴趣小组的 同学们想利用树影测量树高。课外活动时在阳光下他们测得一根 长为1m的竹竿的影长是0.9m，但当他们马上测量树高时，发现树 的影子不全落在地面上，有一部分落在教学楼的墙壁上（如图）， 经过一番争论，小组同学认为继续测量也可以求出树高。他们测 得落在地面的影长2.7m，落在墙壁上的影长1.2m，请你和他们一 起算一下，树高为多少？ D B A C E H F G 解： 过点C作CE⊥AB，垂足为E 根据题意，可得： △AEC∽△FGH 2.7m 2.7m 1.2m 1.2m 1m 0.9 AE FG CE HG AE 1 2.7 0.9 AE 3 m ∴树高AB 3 + 1.2 4.2 m 例2 如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标点P，在近岸取点Q和S，使点P、Q、S共线且直线PS与河垂直，接着在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T，确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交点R．如果测得QS＝45m，ST＝90m，QR＝60m，求河的宽度PQ． 解：∵ ∠PQR＝∠PST＝90°，∠P＝∠P， x×90＝（x＋45）×60 解得 x＝90. P Q R S T a b ∴ △PQR∽△PST． 因此河宽PQ大约为90m 设PQ x A D B E C 你能想出其它方法测量河的宽度吗？ 解法二：如图构造相似三角形 例3 已知左、右并排的两棵大树的高分别是AB＝8cm和CD＝12m，两树的根部的距离BD＝5m．一个身高1.6m的人沿着正对这两棵树的一条水平直路 l 从左向右前进，当他与左边较低的树的距离小于多少时，就不能看到右边较高的树的顶端点C？ 分析：如图，说观察者眼睛的位置为点F，画出观察者的水平视线FG，它交AB、CD于点H、K．视线FA、FG的夹角∠CFK是观察点C时的仰角．由于树的遮挡，区域1 和11都在观察者看不到的区域（盲区）之内． H K 仰角 视线 水平线 A C 解：如图，假设观察者从左向右走到点E时，他的眼睛的位置点F与两棵树顶端点A、C恰在一条直线上． 由题意可