测量密度题材.ppt

* * * * * * 知识与技能： 概述物质的密度的含义，知道物质的密度是物质的一种特性； 。 应用ρ m /v 进行简单计算，用天平、量筒、刻度尺等常用测定固体或液体的密度 过程与方法： 情感态度与价值观： 通过实验探究物质的密度，让学生体会科学探究的乐趣，培养合作精神。 难点： 引导学生分析数据，根据公式计算出物质的密度，使用天平测量物体质量 重点： 实验探究物质的密度，会用天平测量物体质量； 教学方法：教师引导，学生实验探究 教学媒体： 多媒体课件 实验器材（托盘天平，量筒，烧杯，清水，盐水，小石块） 提 出 问 题 现在我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？ 菊花石块形成于距今约2.8亿年前。 其成份为天青石与栖霞岩，内含丰富的硒、锶、铋等多种微元素，对人体有强身健体，抗癌益寿作用。  密度的测量： ρ m/v 需要测量的量： ①质量:m ② 体积V ①质量:m 天平 使用方法 规则： 刻度尺 不规则：量筒（量 杯/使用方法） ② 体积V ①质量:m 天平 ② 体积 V : 量筒 如何测固体 如小石块 的密度 1、用天平测出石块的质量m 2、用量筒测出水的体积V1 3、将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2 石块的密度ρ（克/厘米3 ） 小石块的 体积V （厘米3 ） 小石块和水的总体积V2 （厘米3 ） 小石块放入量筒前水的体积 V1 （厘米3 ） 小石块的质量m（克） 石块密度的表达式： 实验数据的记录 60 80 20 50 2.5 如何测液体 如盐水 的密度 1、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 2、将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中 盐水的体积V 3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量 m2 盐水的密度 克/厘米3 量筒中盐水的体积v 厘米3 量筒中盐水的质量m ＝ m1 — m2 克 烧杯和杯内剩余盐水的质量m2 克 烧杯和盐水的总质量m1 克 实验数据的记录 盐水密度的表达式： ρ m/v m1－m2 /v 1.05 20 21 62 41 （1）学到了哪些知识？ （2）学到了哪些方法？ （3）体会到了什么？ 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，碑身高37.94m，由413块花岗岩砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m、宽2.9m、厚1m，上面刻着“人民英雄永垂不朽”，它的质量有多大？ * * *