测量误差及测量数据初步处理题材.ppt

重点难点： 偶然误差的性质 中误差的概念 同精度观测的最或是值计算 误差传播定律 三、测量误差的来源 仪器误差 观测误差 外界条件误差 四、测量误差分类 1、系统误差的特性 五、误差的消除或减弱方法 一、精度的概念 二、衡量精度的指标 1、中误差 改正数求中误差 2、极限误差（容许误差） 3、相对误差 第三节 误差传播定律 3、举例 第四节 观测值算术平均值及其中误差 一 、最小二乘基本原理 通过多余观测，得出未知量的最或是值(最可靠值)，同时评定观测值及最或是值的精度。 第五节 观测值的加权平均值及其中误差 略 第六节 测量误差理论的应用 2、在水平角观测中的应用----水平角观测中限差的制定） 思考题 误差分为哪几类？ 偶然误差有哪些特点？ 衡量精度的标准有几类，如何定义？ 什么是误差传播定律？ 作业： P84 第 4、5、7题 （2）一测站高差的中误差 （3）水准路线的高差中误差及允许误差 两点间进行水准测量，共测了n个测站，高差： 高差中误差： 极限误差，闭合差允许值： 对于平坦地区，一般1km水准路线不超过16站： 用DJ6观测水平角，一个方向一个测回的中误差为±6“，那么，一个方向中误差为： （1）半测回角值的中误差： （2）上、下两个半测回角值的较差、限差： （3）上、下两个半测回方向较差、限差： * * 第一节 测量误差的概念 第二节 衡量精度的指标 第三节 误差传播定律 第四节 观测值算术平均值及其中误差 第六节 测量误差理论的应用 第五节 观测值的加权平均值及其中误差 什么是误差 误差的来源 误差的性质和分类 误差的消除或减弱方法 第一节 测量误差的概念 真 值：观测量客观上存在的一个理论值，用X表示。 观测值：对某量观测所得的值，用Li表示 。 真误差：观测值与真值之差，用?i= Li -X表示。 一、什么是误差 ?i = Li -X 直线丈量时，对同一段距离丈量若干次，得出的结果不会相同。 观测水平角时，对一个三角形的三个内角进行观测，内角和不是180°。 误差的定义: 在同一量的各观测值之间，或在各观测值与其真值之间存在的差异。 误差是测量中不可避免的。 误差反映了观测成果质量和观测条件的好坏。 研究误差是为了消除或减弱测量中的误差，提高观测成果的质量。 二、研究误差的目的 i角误差、尺长误差等， 由仪器校正不完善所致 照准误差、读数误差等， 由观测者感官有限所致 地球曲率、大气折光等 观测条件 系统误差 在相同的观测条件下作一系列的观测，如果误差在大小、符号上表现出系统性或按一定的规律变化，如：尺长误差、 i角误差。 在相同的观测条件下作一系列的观测，如果误差在大小、符号上表现出偶然性，即误差的大小不等，符号不同。如：读数误差、整平误差等。 偶然误差 粗 差 观测过程中的错误所产生的误差。 按性质可分为 例：在相同的观测条件下，对一三角形的全部内角独立观测358次。 真误差 =观测值—真值 2、偶然误差的特性 对观测成果有累积影响，但可消除或减弱。 频数/d? 0 4 6 8 -8 -6 -4 闭合差△ 概率密度函数曲线 用直方图表示误差分布: 1、有界性：在一定的观测条件下,误差的绝对值不会超过一定的界限； 2、密集性：绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的概率大； 3、对称性：绝对值相等的正负误差出现的概率相同； 4、当观测次数无限增多时，其算术平均值趋近于零，即：理论均值为零。 即 Lim—— n?? ? i=1 n n ?i = Lim n?? —— n [?] =0 f (△) 0 4 6 8 -8 -6 -4 △ 偶然误差的特性 系统误差 通过计算进行改正,比如:钢尺尺长改正； 2、分析它对观测的影响规律，采取措施来消除或者减小它对观测成果的影响。比如:盘左盘右消除2C 偶然误差 进行多余观测，通过测量平差、数据处理理论，确定被认为是最可靠的结果。 粗差 尽量避免或剔除 3.867 3.866 3.868 3.865 3.860 3.862 3.870 3.877 3.860 3.870 3.880 两组距离观测的结果 问题 哪个结果正确? 哪组结果好? 结果的“好”与“坏”如何衡量? －－－－“精度” 第二节 衡量精度的指标 精度——误差分布的密集或离散的程度。 精度是观测条件的反映，即反映的