初三怎样学好语文.ppt

初三怎样学好语文 九年级（4）班主题班会 同龄人谈学法 * 一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。 二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要原因之一。  语文的特点 三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。 根据上述特点，学语文不能搞自我封闭，不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来，把课内学习与课外学习沟通起来，把学习内容与生活感受融汇起来。自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了东西，才真正是自己的东西。 专家老师谈学法 学好语文，给你8把金钥匙 1、经常查阅工具书? 读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。 初中生最好要有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》两本工具书。?  2、认真学好课本? 所谓“课本”，即一课之本。许多同学，尤其是初三学生，认为现在中考的阅读分析材料都是课外的，课本不闻不问，置之脑后，整天沉溺于题海之中，结果是耗时费力，广种薄收，效果甚微。 比如文言文的学习，课内篇目还没有读懂过关，词法、句法没有学懂弄透，就急于到题海里去“畅游”，显然是枉费心机，本末倒置。课内文言文这只“麻雀”，仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟；该熟读的一定要烂熟于心。一般来说，考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。? 3、学会独立思考? 4、勤读课外书籍? 欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书，郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵，应是我们学习的榜样。同时读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外，一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名著”。一周读一本，一学期就是十几本，一年就是30本，这些书，不仅可以让你自信走入考场立于不败之地，而且将受用一辈子。?  5、善于整理读书笔记? 语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，写读后感法等。 6、坚持写日记练随笔? ? 日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。?  7、主动向人求教探讨? 8、专心致志听课 听课除了认真听老师讲解外，一要动笔，在书上划划圈圈，在笔记本上记下重点、难点和疑点，二要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。?  升入初三，怎样学好语文？ 积极暗示能强化自己的信心 不管你语文成绩现在是拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。在初三语文学习中，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。 ?计划我们的学习 例如进入初三，我要提高语文基础知识，还是语言的运用、阅读理解还是作文？在学校超越的目标是什么？制订的计划应让自己经过努力可以达到的，期望值不宜太高，要有可操作性。 “当我们开始做计划之时，我们遍成功了一半”，这句话给我很大启迪——凡事需要计划。? ?? ? 我们要学好语文，请大家先准备一个厚日记本，把每天要做的学习任务写在日记本上，每天哪怕比别人多做一件事，但会日积月累，聚少成多。每天一件，一个月呢？一个学期呢？一年呢？记下你第一天的语文成绩，当一年之后，再写下你的成绩时，你，同学，老师都会对自己刮目相看。? ?? ???让我们买一个厚厚的日记本，从今天开始让我们一起做计划吧！  1.开始看拼音写汉字，这种东西很简单，不用说了吧！平时背将所有古诗背下来2.理解将所有古文的意思，理解 因为古文理解太多了，光靠背，背不下来3.至于阅读题，只能靠你平时的课外阅读了4.最后作文作文只要不偏题，字数满，字迹工整【尽量在作文里加好词好句】就一定能拿高分我作文40分的题，我能拿37分 勤奋是最好的法宝。语文作为语言学科，平时的积