托班角色游戏创设.docVIP

托班角色游戏材料提供 在工作中，我们都知道应该为托班幼儿创设温馨的游戏环境。在游戏环境创设的同时，我们应为幼儿提供满足多种感知需要的玩具和材料，多功能 宝贝厨房 1、环境创设 * 2、材料提供 （1）高低不一的2个矮柜（适合不同高低的孩子操作）。 （2）不同大小的碗、勺（塑料、木头） （3）大小、质地不同的锅子（蛋糕盒、糖果盒、锅子） （4）食物： 洗净的贝壳、芸豆、花生、乒乓球做鸡蛋、匹萨、教师制作的馄饨、水饺、小笼、塑料蔬菜 （5）大小不同的可乐瓶、教师制作的喜羊羊 （6）清洁刷、百洁布、洗净的洗洁精瓶 （7）报纸、卫生纸等质地、大小不同的纸张 3、价值： （1）尝试按自己的意愿选择材料进行摆弄。 （2）愿意模仿成人烧菜、洗碗，尝试用不同的勺子炒菜、盛菜。 （3）在操作摆弄中，感知大小、多少。 （4）学用不同的勺子喂娃娃吃东西，有照顾娃娃的意愿。 （5）用不同质地锅子炒菜的过程中，感知声响。 （4）在洗洗刷刷中，感知不同质地的布。 （5）尝试按娃娃的标签给娃娃喂食。 （6）在撕面条、揉汤圆的过程中发展宝宝的小肌肉动作。 宝贝洗衣房 1、环境创设 2、材料提供 （1）悬挂不同高低的pvc管子 （2）不同质地的架子 （3）不同大小的衣架 （4）不同大小的刷子 （5）不同质地、大小的衣服、手套、围巾、裤子 （6）洗净的洗衣液、搓板、大脸盆 （7）衣橱（上有衣服、裤子的标记） （8）鞋架、鞋柜、鞋盒（贴上与鞋柜相对应的标签） （9）布置有折叠衣服、裤子、袜子、手帕的示范照片。 3、价值： 1、愿意模仿成人洗衣裤、鞋子、晒衣裤。 2、在洗洗、刷刷、搓搓中，感知衣、裤、鞋子的大小、不同质地。 3、愿意和老师一起看看、折折、叠叠，有初步的自我服务意识。 4、在刷一刷的过程中，感知不同的刷子。 5、愿意和老师一起根据标签将衣物、鞋子归类。 6、尝试按鞋子的大小将鞋子放进鞋盒里。 ●宝贝渔场 1、环境创设 2、材料提供 小猫钓鱼： （1）纸盒做的鱼池（贴上幼儿带来的海洋水族馆拍摄的照片） （2）不同质地的红、黄、蓝、绿小鱼（塑料、橡皮纸、木头） （3）贴有红、黄、蓝、绿小鱼的四个盒子 （4）小猫家（大小两只小猫、门的大小不同） （5）钓鱼竿 价值： （1）愿意选择不同的鱼竿、鱼勺钓鱼。 （2）尝试根据颜色将小鱼归类。 （3）尝试根据鱼的大小喂大猫和小猫。 小鱼吹泡泡 （1）两条大小不同的鱼（内塞报纸、棉花） （2）粗细不同的两个习惯、颜色不一的橡皮筋 价值： （1）在操作摆弄中，感知鱼的不同质地。 （2）尝试用拉的方法套鱼泡泡。 给小鱼穿衣服 （1）红、蓝、绿泡沫垫做的小鱼 （2）塑料垫板剪的鱼鳞 价值： （1）尝试根据颜色，给小鱼穿衣服。 （2）在插鱼鳞的过程中，发展幼儿的手 眼协调能力。 小猫晒鱼 （1）悬挂的鱼网（高低不一）上挂有不同质地的夹子 （2）各种大小、质地不同的小鱼。 价值： 1、尝试根据自己的身高，选择高低适度的架子夹小鱼。 2、在夹小鱼的过程中，发展幼儿的小肌肉动作。