幻灯片1-盐都教研网--.pptVIP

* 每 逢 佳 节 冰 心 盐城市泽夫中学 陈国英 活动一 本文作者写的是什么佳节？在这个佳节作者看到了什么，想到了什么？ 活动二 冰心在文中借助“心思”的飞越，除表达了对海外亲人的思念之情外，还蕴含着怎样的感情？你从文中哪些句子体会出来的？ 活动二 活动二 文中四次写到作者的“心思”，有人说写多了点，你认为多吗？为什么？ 活动三 阅读下面语段，回答问题。 我的心思，（ ）到缅甸的仰光，码头上长行的献花的孩子，向着我们（ ）来。这一群华侨儿童，打扮得出水芙蓉一般的皎洁秀丽，短裤短裙，露出肥胖的小腿，覆额的黑发下闪烁着欢喜的眼光。他们献过花，便挽在我们的臂上，紧紧地跟着我们走，我笑问他们：“你们认得我么？怎么跟我们这么亲热呵？”他们天真地笑着仰头说：“为什么怕生呢，你们是我们的亲人呵！”他们说的普通话，是那么清脆，那么正确，“亲人”这两个字，流到我们的耳朵里，把我们的心都融化了…… 1．在括号里填上正确的词。 2．文中画线句子运用哪些描写方法，其作用是什么？ 3．文中“为什么怕生呢，你们是我们的亲人呵！”这句话有什么深刻的含义？ 活动四 阅读余光中的《乡愁》，回答问题。 乡　愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 1．这首诗抒发了诗人什么感情？感情基调应该是什么？ ___________________________ 2．诗中用了那些巧妙的比喻？有什么表达效果？ ___________________________ 3．用“乡愁是……”说一句话或几句话。 ____________________________ *