解直角三角形考点例解-edu.kz.docVIP

解直角三角形考点例析 解直角三角形的知识，是中考经常考查的题目，考查的形式有填空题、选择题、解答题，考查的知识点有以下几个方面： 一、锐角三角函数的定义 例1（2004北京中考题）在△ABC中，∠C 90°，BC 5，AB 13，则sinA的值是（　　） Ｂ． Ｃ． Ｄ． 分析：由正弦的定义，可得：sinA＝＝＝，故选（A）． 例2（2004甘肃中考题）在RtΔABC中，如果各边长度都扩大为原来的2倍，则锐角A的正切值（　　　）扩大2倍　缩小2倍　扩大4倍　没有变化 分析：锐角A的正切值等于∠A的对边比∠A的邻边，当各边长度都扩大为原来的2倍时，锐角A的对边与邻边的比是保持不变的，故应选（D）． 二、锐角三角函数之间的关系 　　例3（2004绵阳中考题）在RtΔABC中，∠C 90°，则下列关系中不一定成立的是（　　） sinA＝cosB　　cosA＝sinB　　sinA＝sinB　　tanA·tanB＝1分析：RtΔABC中，∠C 90°，如右图，由三角函数的定义可得： ，，， sinB＝，cosB＝，，则有下列关系式： sinA＝cosB， cosA＝sinB，， 故（A）（B）（D）是成立的，（C）是不一定成立的． 三、特殊角的三角函数值 例4（2004山东潍坊）＝（　　　） Ｂ．　　１－ 分析：本题考查特殊角的三角函数值tan30°＝，由于≈0．577＜1， 所以，原式＝，故选（A）． 四、锐角三角函数的增减性 例5（2001湖北省荆门市中考题）如果∠A为锐角，且cosA＝，那么（　　） 0°＜∠A≤30°30°＜∠A≤45°45°＜∠A≤60°60°＜∠A ＜90° 分析：锐角A的余弦值在0°－90°之间是随着角度的增大而减小的，cos60°＝， ＜，所以60°＜∠A＜90°，故选（D）． 五、解直角三角形 　　例6（2004四川省中考题）如图，在△ABC中，∠C 90°，∠B 30°，AD是∠BAC的平分线． 已知AB ，那么AD ． 　　分析：本题是简单的解直角三角形问题，考查学生灵活应用直角三角形中的边角关系解题． 解：∵∠B 30°，AB ，∴　AC＝2， ∠CAD＝∠BAC＝30°，在RtΔADC中，cos∠CAD＝，即＝，解得：AD＝4． 六、解直角三角形的应用 例7（2004甘肃省中考题）如图，一轮船原在A处，它的北偏东45°方向上有一灯塔P，轮船沿着北偏西30°方向航行4小时到达B处．这时灯塔P正好在轮船的正东方向上，已知轮船的航速为25海里/小时，求轮船在B处与灯塔P的距离（结果可保留根号）． 分析：本题与实际生活联系起来，体现了数学来源于生活的应用性．题中无直角三角形，作辅助线，构造直角三角形是解决本题的关键． 解：过A作AC⊥BP，垂足为C， 在Rt△ABC中，AB＝100，∠BAC＝30°， BC＝AB?sin30°＝50，AC＝AB?cos30°＝， 在Rt△ACP中，∠CAP＝45°，CP＝AC＝， BP＝50＋ 答：轮船在B处与灯塔P的距离（50＋）海里．