2015《土壤农化实验》新教学大纲(定稿)题库.docVIP

课程代码：8141035 《》课程教学大纲 (Experiment for Analysis of Soil and Agrochemistry) 一、实验总学时：学时二、课程总学分：学分 三、适用专业：资源环境科学专业本科 四、考核方式及方法：实际操作、实验报告综合评定五、配套实验指导书：《土壤农化分析》（第三版）鲍士旦主编，农业出版社，2000 六、实验项目 实验　碱解氮测定 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：专业基础实验 （三）实验目的： 掌握测定土壤碱解氮的扩散法（四）实验内容 （五）实验设备 扩散皿、微量滴定管。 （六）所在实验室：分析实验室（新资环实验大楼901） （七）实验学时：3学时 （八）实验要求： 1、学生在实际操作过程中自己动手独立完成，2人为1组； 2、完成实验报告：根据实验数据写出实验报告并分析和讨论。 实验　土壤的测定 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：专业基础实验 （三）实验目的： 掌握测定土壤中。 （四）实验内容（五）实验设备 自动控温消化装置滴定管。 （六）所在实验室：资源化学分析实验室（新资环实验大楼901） （七）实验学时：学时 （八）实验要求： 学生在实际操作过程中自己动手独立完成，2人为1组； 完成实验报告：根据实验数据写出实验报告并分析和讨论。实验　土壤有效磷的测定 （一）实验类型：验证型。 （二）实验类别：专业基础实验 （三）实验目的： 掌握 掌握磷素的测定方法磷钼蓝比色法。 （四）实验内容 （五）实验设备 与可见光分光光度计。 （六）所在实验室：资源化学分析实验室（新资环实验大楼901） （七）实验学时：学时 （八）实验要求： 1、学生在实际操作过程中自己动手独立完成，2人为1组； 2、完成实验报告：根据实验数据写出实验报告并分析和讨论。土壤速效钾的测定（火焰光度法） （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：专业基础实验 （三）实验目的： 1、掌握2、掌握钾素的测定方法火焰光度法。 （四）实验内容 （五）实验设备 振荡机与火焰光度计（六）所在实验室：资源化学分析实验室（新资环实验大楼901） （七）实验学时：学时 （八）实验要求： 1、学生在实际操作过程中自己动手独立完成，2人为1组； 2、完成实验报告：根据实验数据写出实验报告并分析和讨论。 实验　（一）实验类型：验证型。 （二）实验类别：专业基础实验 （三）实验目的： 掌握（四）实验内容 （五）实验设备 高温电炉、与可见光分光光度计。 （六）所在实验室：资源化学分析实验室（新资环实验大楼901） （七）实验学时：学时 （八）实验要求： 1、学生在实际操作过程中自己动手独立完成，2人为1组； 2、完成实验报告：根据实验数据写出实验报告并分析和讨论。 实验　（一）实验类型：验证型。 （二）实验类别：专业基础实验 （三）实验目的： 掌握（四）实验内容 （五）实验设备 高温电炉、（六）所在实验室：资源化学分析实验室（新资环实验大楼901） （七）实验学时：学时 （八）实验要求： 1、学生在实际操作过程中自己动手独立完成，2人为1组； 2、完成实验报告：根据实验数据写出实验报告并分析和讨论。 实验　土壤有机质测定 （一）实验类型：验证型 （二）实验类别：专业基础实验 （三）实验目的： 掌握外加热法测定土壤中的有机质。 （四）实验内容 （五）实验设备 自动控温消化装置和滴定管。 （六）所在实验室：资源化学分析实验室（新资环实验大楼901） （七）实验学时：3学时 （八）实验要求： 学生在实际操作过程中自己动手独立完成，2人为1组； 2、完成实验报告：根据实验数据写出实验报告并分析和讨论。 实验　土壤中有效硼的测定 （一）实验类型：验证型。 （二）实验类别：专业基础实验 （三）实验目的： 掌握土壤有效硼的测定方法（四）实验内容 采用热水提取土壤中有效B； 甲亚胺-H酸比色测定浸提液中的B。 （五）实验设备 可见-紫外分光光度计。 （六）所在实验室：资源化学分析实验室（新资环实验大楼901） （七）实验学时：学时 （八）实验要求： 1、学生在实际操作过程中自己动手独立完成，2人为1组； 2、完成实验报告：根据实验数据写出实验报告并分析和讨论。 实验　土壤中有效的测定 （一）实验类型：验证型。 （二）实验类别：专业基础实验 （三）实验目的： 掌握土壤有效（四）实验内容 （五）实验设备 振荡机、可见-紫外分光光度计。 （六）所在实验室：资源化学分析实验室（新资环实验大楼901） （七）实验学时：学时 （八）实验要求： 1、学生在实际操作过程中自己动手独立完成，2人为1组； 2、完成实验报告：根据实验数据写出实验报告并分析和讨论。 实验　综合性实验 （一）实验类型：综合型 （二）实验类别：专业基础实验 （三）实验目的： 让学