[中学联盟]陕西省神木县大保当初级中学人教版七年级下册语文导学案：22 在沙漠中心（无答案）.docVIP

课题 21.伟大的悲剧 编制人 黄其玉 苏晓军 审核人 [来源:Z#xx#k.Com] 班级 学生姓名 使用 时间 第 周 星期 2016 年 月 日 预 习 内 容 一、走近作者： 圣埃克絮佩里（1900——1944）， （国）作家、飞行员。其作品多描述飞行员生活，代表作有《夜航》《人类的大地》《空军飞行员》《小王子》等。 二、字词预习[来源:学科网] 1.识记音形。 哆嗦（ ）（ ） 篱笆（ ） （ ）筛糠（ ） （ ） 芸芸众生（ ） 虫豸（ ） 颤抖（ ） 打嗝（ ） 噎住（ ）jié 毛 qí（ ）带 bīn（ ）临 真dì（ ） 2.辨识字形 草（duò） 干（zào） （huàn） 想 打（gé） （duò） 脚 暴（zào） （yòu） 小 （gé） 膜 3.理解词义 濒临： 。 ：幻想中的情景。 [来源:Z*xx*k.Com] 犁铧： 。 ：真实的意义或道理。 卷土重来： 。 死得其所： 。 大保当中学七年级语文预习案 课 堂[来源:Zxxk.Com] 巩 固 三、课堂探究 层次梳理： 全文共12个自然段，可分为三部分，请概括每部分的大意。 整体感知 “我”身处沙漠中，生命受到了怎样的威胁？ 2.“我”想到了哪些求生的办法？[来源:学#科#网] 文本理解 如何看待文中的“我”这个人物形象？ 文中关于“我”埋在沙坑的内心独白，是否有些自夸？[来源:学科网] 语言品析 “我”的血液因缺水而循环不畅，寒所逼人，但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得咯咯作响，身子也抖得跟筛糠似的。我颤抖的手几乎抓不住电灯。”句中加点的词语有什么作用？[来源:学*科*网Z*X*X*K] 写法探究 修辞手法运用恰当 示例 表达效果 没有一棵树，一道篱笆、一块石头可以容我藏身。 运用了 的修辞手法，极言沙漠环境之恶劣。 我逃不出凶手的魔爪，我跪倒在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！[来源:学科网ZXXK] 运用了 的手法，写寒风的肆虐。 这里有一颗干枯的心……一颗干枯的心……一颗干枯的挤不出一滴眼泪的心…… 运用 的和 手法，表达“我”的复杂心情。