第一章原子的基本状况1素材.ppt

* 第一章 原子的基本状况 * 教学内容 §1.1 原子的质量和大小 §1.2 原子的核式结构 §1.3 同位素 * 教学要求 （1）掌握原子的静态性质；理解阿伏加德罗常数的物理意义。 （2）掌握电子的发现、α粒子散射实验等实验事实。 （3）掌握库仑散射公式和卢瑟福散射公式的推导。 （4）掌握卢瑟福公式的实验验证、原子核大小的估计和原子的核式结构。 * 重 点 α粒子散射实验 卢瑟福散射公式 库仑散射公式 原子的核式模型。 难 点 库仑散射公式 卢瑟福散射公式推导 § 1.1 原子的质量和大小 一、 原子的质量 二、 原子的大小 三、 原子的组成 一、原子的质量 质量最轻的氢原子：1.673×10-27kg 1.原子质量单位和原子量 原子质量单位u：规定自然界中含量最丰富的一种元素12C的质量的1/12 1u=1.994×10-26kg/12=1.661×10-27kg 原子质量的数量级：10-27kg~~10-25kg 含量最丰富的原子12C：1.994×10-26kg 原子量A:将其他原子的质量同原子质量单位相比较，所得的数值即为原子量A。 A是原子质量的相对值 MA是原子质量的绝对值 MA=A·u 知道了原子量，就可以求出原子质量的绝对值。 2．阿伏伽德罗定律 1811年，意大利物理学家阿伏伽德罗提出： 一摩尔任何原子的数目都是NA * NA=6.02214?1023/mol ，称为阿伏伽德罗常数 如果以A代表原子量，NA代表阿伏伽德罗常数， MA代表一个原子的质量绝对值，那么 式中原子量A代表一摩尔原子的以克为单位的质量数，只要NA知道，MA就可以算出。 测量阿伏伽德罗常数的几种方法 * 1．电解法： 在电解实验中发现：分解出的正离子的量与流过电解流的电荷成正比， NA= = 式中F是法拉第常数。 2．分子运动论法：NA= ，PV=RT，式中的K可根据分布规律确定。 另外，还有其它方法，如：晶体的X射线衍射方法，放射衰变法等。 2．从气体分子运动论可以估计原子的大小 气体的平均自由程： 二、原子的大小 1. 从晶体的密度推测原子的大小 设原子半径为r，在晶体中按一定的规律排列，晶体的密度为ρ，原子量为A，则1mol原子的体积为： 3．从范德瓦尔斯方程测定原子的大小 其中b=4V1 ，V1是分子体积，定出b，算出r 。 经各种方法计算，r在10-10m范围内 三、 原子的组成 1897年汤姆逊从如 右图放电管中的阴极射 线发现了带负电的电子, 并测得了e/m比。 1910年密立根用油 滴做实验发现了电子的 电量值为 e =1.602×10－19（c） 从而电子质量是 me=9.109×10－31kg=0.511MeV/c2 =5.487×10－4u B _ + E 1. 电子的发现 * 到此我们已经看到，原子中存在电子，它的质量仅是整个原子质量的很小一部分。电子带负电，而原子是中性的，这就意味着，原子中还有带正电的部分，它担负了原子质量的大部分。通过测定原子中电子的多少，就可以确定出原子带正电荷的多少。（我们现在知道，对于原子序数为Z的原子其带电子的个数为Z，带正电为Ze。） 2. 原子的组成 那么，原子中带正电的部分，以及带负电的电子，在大约为埃的范围内是怎样分布的，怎样运动的呢？这一问题的研究曾是一个热点，出现了许多见解。其中最为重要的有汤姆逊原子模型“西瓜模型”，这种模型认为：正电荷均匀地分布在原子内部，负电荷镶在其中。1909年，卢瑟福的学生盖革(G.Geiger)和马斯顿E.(Marsden)作了α粒子散射实验，卢瑟福根据这个实验，建立了原子的核式结构模型。 * 课外思考： 1. 电子的发现过程及其启示。 2. 元素的研究历史及现状调查。 问题：在10-10m的范围内，带负电、质量很小的电子与带正电、质量很大的部分如何分布、如何运动？ * § 1.2 原子核式结构模型 一、汤姆逊原子模型 二、 粒子散射实验 三、原子核式结构模型—卢瑟福模型 四、 粒子散射理论 五、卢瑟福散射公式的实验验证 六、原子核大小的推断 七、 粒子散射实验的意义及卢瑟福模型的困难 一、汤姆逊原子模型 历史背景 ?正电荷和质量均匀分布在原子大小的弹性实心球内 ?电子就像西瓜里的瓜子那样嵌在实心球内 ? 1903年英国科学家汤姆逊提出