2012修订行管理专业本科人才培养方案5.22.docVIP

行政管理专业本科人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：行政管理 专业代码：110301 二、培养对象 全日制普通高等学校四年制行政管理专业本科学生。 三、培养目标 面向基层，面向少数民族地区，培养德、智、体、美、能全面发展，知识丰富，能力突出，素质一流， 1、具有共产主义的理想和信念，掌握、毛泽东思想邓小平理论有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感； 2、具有扎实的专业基础知识和基本技能，掌握行政管理的定性、定量分析方法，掌握现代管理技术，能熟练地使用常用的现代管理工具；熟悉党和国家的有关方针、政策和法规，了解本专业和相关专业有关学科的理论前沿和发展动态；有较广博的知识面，有一定的自然科学、人文社会科学和边缘科学的知识基础。 3、具有较强的语言文字表达能力、人际沟通能力、组织协调能力和分析解决实际问题的能力；掌握一门外国语和计算机基础知识及应用技能，达到规定的等级要求具有初步的图书情报资料检索能力掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯具有一定的文化艺术素养高尚的审美能力受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准具备健全的心理和健康的体魄。 包含公共基础课、素质拓展课、专业基础课、专业主干课、专业拓展课、实践教育课等课程的学分、学时、课程理论教学学时、课堂实践教学学时、实习实践教学学时、占学分、学时比例等。 课程体系及学时学分构成表 课程类别 学分 学时 课程理论 教学学时 课堂实践 教学学时 实习实践 教学学时 学分比例 学时比例 公共基础课 必修 42 772 460 312 0 25.77 31.87 素质拓展课 选修 8 144 144 0 0 4.91 5.95 专业基础课 必修 28 508 472 36 0 17.18 20.97 专业主干课 必修 41 738 738 0 0 25.15 30.47 专业拓展课 选修 14 260 260 0 0 8.59 10.73 实践教育课 必修 30 0 0 0 30周 18.40 0 总 计 163 2422 2074 348 30周 100 100 七、主干学科 政治学、管理学、法学。 八、主要课程 管理学、管理心理学、行政管理学、行政法学、政治学原理、当代中国政治制度、法学概论、社会学、政府经济学、市政管理学、公共政策学、人力资源开发与管理、信息管理概论、法学概论等。 九、实践性教学环节 实践教学环节安排表 实践教学项目 学分 周数 安排学期 实践方式 组织范围 入学教育 0.5 1 集中 全校＋分系 毕业教育 0.5 8 集中 全校＋分系 军事理论与军事技能训练 2 2 1 集中 全校 就业规划 0.5 1 集中 全校＋分系 就业指导 0.5 7 集中 全校＋分系 社会实践（含社区服务） 1 暑假 分散 团委 专业见习与考察 1 1 6 集中 分专业 专业实习 8 8 7 集中 分专业 毕业论文或毕业设计 8 8 7 集中 分专业 就业实践 8 8 8 分散 分专业 十、专业主要实验 信息管理、管理统计学。 十一、教学进程安排总表 教学进程安排总表 学 年 九 月 十 月 十一月 十二月 一 月 二 月 第 １周 第 ２ 周 第３周 第４周 第５周 第６周 第７周 第８周 第９周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周 第22周 第23周 第24周 第25周 第26周 1 ∥ ★ ★ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ━ 2 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ━ 3 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ━ 4 △ △ △ △ △ △ △ △ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ◆ 学 年 三 月 四 月 五月 六月 七 月 八 月 第 27 周 第 28 周 第29周 第30周 第31周 第32周 第33周 第34周 第35周 第36周 第37周 第38周 第39周 第40周 第41周 第42周 第43周 第44周 第45周 第46周 第47周 第48周 第49周 第50周 第51周 第52周 1 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ● ● ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 2 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ◇ ◇ ○ ○ ● ● ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 3 ━