杭州市2016年中小学教师新课程教学质量检测卷--杭州市命题比赛--2016031809092880850.docVIP

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杭州市2016年中小学教师新课程教学质量检测卷--杭州市命题比赛--2016031809092880850

2016年高考(或中考)模拟试卷语文卷 时间150分 分值150分 一、语言文字运用(共27分,其中选择题每小题3分) 1.(原创)下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是 ( ▲ ) A.感喟(kuì) 摭拾(zhí) 闷葫芦(mēn) 冠冕堂皇 guān B.蹩进 bié ) 挣脱(zhèng ) 哈喇子(há) 有史可稽 jī C.撒网(sā) 蜕除 tuì 角斗士(jué) 如法炮制(páo) D.摒弃 bìnɡ 嬗变(shàn) 牛皮癣(xiǎn) 拐弯抹角(mò) (命题意图:本题考查学生对于多音字、同音字、音近字的辨别能力。难度系数在0.75) 2.(原创)下列各句中,没有错别字的一项是 ( ▲ ) A.总理谈“五险一金”缴存比例调整”:五险一金从总体看还是有适当调整空间的。可以给地方适当的权利根据各地实际适当下调缴存比例,总的原则是使企业减轻一些负担,职工多拿到手一些现金。 B. 散文是倍受读者亲睐的文本,古今中外的散文家凭借生花妙笔,写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。 C.湖蓝色的缎子,绘着手绣的文样。这是俞振飞演《百花赠剑》的戏服,如今,正静静躺在“戏曲研究室”的柜子里,一成不染。 D.习近平勉励大家发扬湖南人吃得苦、霸得蛮、扎硬寨、打硬仗的优良传统,坚决打赢脱贫攻坚战。 (命题意图:本题考查学生常见别字的辨别分析能力。选材兼顾新闻素材、文学作品和其他社会性素材,力求材料语言的规范。难度系数在0.70) 3.(原创)下列各句中,加点的词语运用错误的一项是 ( ▲ ) A、3月14日,在希腊与马其顿的边境地区,上千名难民用绳索和身体组成一条“人链”,以便跨过湍急的河水,从没有边境栅栏阻隔的地带进入马其顿边境。 B、张老师针对学生数学成绩差强人意的状况,讲课时注意分层指导。 C、游湘湖,是在一个细雨蒙蒙的日子,湘湖的美便弥漫在这烟雨中,湘越的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。 D、金先生在家居商城看中了一款家具,他立即预付了2000元的订金,并再三叮嘱店老板,余下的货款会在明天结清,一定要将这款家具留着。 (命题意图:本题考查学生常见别字的辨别分析能力。选材兼顾新闻素材、文学作品和其他社会性素材,力求材料语言的规范。难度系数在0.70) 4.(原创)下列各句中没有语病的一句是 ( ▲ ) A.当地时间16日下午两点左右,日本海上保安厅的巡逻船发现有3艘中国海警局的船在钓鱼岛附近出现。日本巡逻船向中方船只“发出警告”,中国海警船则做出了“贵船侵入了我国领海,请立即离开”的回应。 B.贺友直的连环画作品享誉海内外,一些代表作曾到英、法等国展览,还应邀在法国美术学院讲课。 C.报考飞行员的条件是政治进步,思想健康,身强体健,身高和年龄一般不超过规定的要求,经所在学校同意,就可以报考。 D.说实话,当时对自己的参赛作文能否获奖,实在没抱太大的希望,因为那时感觉自己的作文水平和城市学生的作文水平有相当大的差距。 (命题意图:本题考查学生的病句的辨析能力,难度系数在0.70) 5.(原创)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 3分 将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填序号。 几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中,_______________,________________,__________________,_______________ 。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 他执著地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案 震动了整个理论物理学界 发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 思维却遨游于广袤的太空 依次次序为:____________________________________________________ (命题意图:本题考查学生语言表达的简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动,难度系数在0.80) 6. 改编 阅读下面的事件材料,请概括新闻内容,不超过25个字。 包括标点 4分 教育部近日公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容。今年秋季新学年,新版义务教育课程标准正式启用,中小学生将有望用上据此修订的新教材。 新课标降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标,三、四年级学生须累计认识常用汉字2500个左右,其中会写1600个左右,而旧课标则要求学生会写2000个左右。新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1000字统一调成800字。 此外,语文新课标还要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上,推荐背诵的优秀篇目共有136篇,对比旧课标,语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇,初中阶段

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