学案：9.理想.docVIP

9.理想 内 容 设 计 区 导学设计 错题更正区 学科[来源:Zxxk.Com] 语文 课题 主备日期 教案序号 ①范读 由教师范读或放录音磁带，学生听读、欣赏。教师不必提任何要求，让学生自行 调动情绪，纠正音准，品味语气、语调，把握韵律、节奏。 [来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] ②正音、正字、释词 ③全班齐读文章 感知课文内容： [来源:学_科_网] a，这首诗歌的主旨是什么? b．诗歌是从哪些方面表现主旨的? c．试着分析诗歌的结构 ④自由朗读，合作探究 小组讨论上述问题，教师巡回指导。 [来源:Zxxk.Com] ⑤课堂发言 小组代表发言，解决上述问题，逐渐明确诗歌主旨及结构。 五、修辞训练 这首诗运用了大量的比喻，贴切而又生动，使抽象的事理形象化。指导学生深入体会，学习掌握，提高想像思维的能力和语言表达能力。 ①由教师或同学指明一些事物，让大家打比方，进行修辞训练，看谁表达得形象生动。 ②学生练写 ③课堂展示，教师讲评 六、课堂小结 课型 新授 主备人 修改日期 审核人 学 习 目 标 1. 知识目标：学习比喻、顶针、拟人修辞在诗歌中的运用。联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 2. 能力目标：学会有感情的朗诵诗歌。学习仿句的技巧。 3. 情感目标：理解作者对理想的解释和对有理想的人的赞美。 重 点 用不同话有感情地朗读全诗，体会作者蕴含在字里行间的感情 难 点 学习诗中形象的比喻 内 容 设 计 区 导学设计、 错题更正区 一、导入 在第一单元中，我们学习了《在山的那边》这首现代诗，大家还记不记得“海”是指什么，而“山”又是指什么呢？“海”是指理想，“山”则是指达成理想之前的重重困难。《在山的那边》告诉我们要坚定自己的信念，排除万难才有可能达成理想。而今天，我们要学习一首同样是有关理想的现代诗——《理想》。 二、简介作者：流沙河——原名余勋坦，是当代的著名诗人。他的生活虽然历尽沧桑，但是从未放弃过对理想的追求，一直坚持勤奋写作。《理想》这首诗写出了诗人饱经磨难之后对理想的深刻而真切的感悟。 三、预习检查： 读一读，将错的改正。 A．熄灭（xī） 饥寒（jī） 辍连（zhuì） 肥皂（zào） B．脊梁（qǐ） 船舶（pó） 倔强（jué） 坚贞（zhēn） C．洗濯（zhuó） 孤线（hū） 慈爱（cí） 夸耀（yào） D．玷污（diàn） 抛弃（pāo） 不幸（xìng） 庸人（yōng） 四、整体感知 学后 总结 上课时间 审阅签字