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澳大利亚机械工程高级文凭培训包解析 　　摘 要 本文通过解析澳大利亚机械工程高级文凭培训包，对比中澳两国高等职业教育体系中关于机械制造工程专业建设与课程体系方面的异同，分析和总结了澳大利亚TAFE教育的成功经验，进而探索提高我国高职机械制造工程专业教育教学水平的方法和途径，希望能为从事机械制造工程领域专业建设的职业教育工作者提供一些帮助。 　　关键词 澳大利亚 机械制造工程 高级文凭 培训包 职业教育 　　中图分类号：G649.1 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.04.006 　　Australia Mechanical Engineering Advanced 　　Diploma Training Packet Parsing 　　CHENG Peibao 　　（Baoji Vocational Technology College， Baoji， Shaanxi 721013） 　　Abstract In this paper， by analyzing the Australian Mechanical Engineering Advanced Diploma training package， compared to China and Australia vocational education system in terms of similarities and differences with respect to the construction and mechanical manufacturing engineering curriculum system， analyze and summarize the successful experience of Australian TAFE， then explore to improve our high duty machinery manufacturing engineering education level methods and approaches， hoping to provide some help in the professional construction machinery manufacturing engineering professional educators. 　　Key words Australia; mechanical engineering; advanced diploma; training packet; vocational education 　　1 澳大利亚高级文凭与我国高等职业教育专科文凭相当 　　澳大利亚职业教育按照资格框架（AQF）分为六个等级：I级证书、II级证书、III级证书、IV级证书、文凭、高级文凭。国内职业教育可简单分类为中等职业教育（包括技校、职业中学、中专学校）和高等职业教育两种，澳大利亚高级文凭与我国高等职业教育专科文凭相当。我们通过全面了解到澳大利亚的教育体系，并对澳大利亚高级文凭所处的位置有一个初步认识。 　　2 高级文凭对应的职业能力概述 　　高级文凭的职业能力主要包括知识与技能两方面。在澳大利亚高级专科文凭需要2到3年完成学业（和我们国家一样）。课程主要训练学生为履行技术和管理职能而进行深入广泛并具有复杂性的分析、诊断、设计、实施与评估的能力。这包括开放新的标准、应用知识或程序的技能等。学生学习将大量的基本原理或复杂的技术应用于广泛的未知的环境中以履行复杂或特殊的职能，同时也制订广泛的方案、预算和长期计划。 　　我们国家对机械设计与制造专业高职或大专文凭的职业能力要求，2013最新职业标准的提法是：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具备较扎实的机械设计与制造基础理论和专业技术知识，适应从事机械设计与制造设备操作、工艺技术及基层管理等工作的高端技能型专门人才。 　　澳大利亚TAFE学院学生没有开设体育课、德育课和政治思想理论课等，相对我国高职学生来讲在有限的2至3年时间内会拥有更多的时间和空间学习专业知识与技能。 　　3 中澳两国机械工程专业职业教育课程体系对比分析 　　根据澳大利亚机械制造工程高级文凭培训包（National Code： 21622VICCricos Code： 057890A Campus： Heidelberg）的规定，学生需要在2～3年内完成49个能力单元（课程）共计2600小时的学习任务。我国高职机械设计与制造专业目前学生在校时间大都是2年半，最后半年顶岗实习，在校期间理论课时1364学时，实习实训1811学时，总课时数3175折