10月份教学设2014(黄广范).docVIP

第2 单 元 第 课 时 教 学 设 计 整式的加减 课型 新授课 备课时间 　2014年9月29日 上课时间 2014年10 月 20 日 上课班级 六年二班 教 师 黄广范 课标 要求 及分 析 要求：（1）理解整式的概念。 （2）掌握合并同类项。 （3）能进行简单的整式加法和减法运算。 目标分析： 目标1维度目标是知识技能，行为动词理解。内容是正式的概念。前题条件是熟悉整式表示数量关系。学习水平是，理解。 目标2：维度目标是知识技能，行为动词掌握。内容是合并同类项。前题学习合并同类项和去括号法则，学习水平是，掌握。 目标3: 维度目标是解决问题，行为动词能进行。内容是整式加法和减法运算。学习水平是合作交流，独立解决。 教材 分析 本节课新人教版数学七年级上册§2.2节，是学生进入初中阶段后，在学习了用字母表示数，单项式、多项式以及有理数运算的基础上，对同类项进行合并、探索、研究的一个课题。合并同类项是本章的一个重点，其法则的应用是整式加减的基础，也是以后学习解方程、解不等式的基础。另一方面，这节课与前面所学的知识有千丝万缕的联系：合并同类项的法则是建立在数的运算的基础之上；在合并同类项过程中，要不断运用数的运算。可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广。因此，这节课是一节承上启下的课。理解多项式中同类项的概念，会识别同类项掌握合并同类项法则利用合并同类