高职外贸实践教学的改革与探索：从网络模拟到跨境电商实操.docVIP

高职外贸实践教学的改革与探索：从网络模拟到跨境电商实操 　　摘 要 互联网使得全球国际贸易发生巨变，高职外贸类专业课程的课堂教学与实训实践相融合已成为教育生产化、信息化建设的趋向及目标。充分利用互联网的扩展优势，打造外贸新形势下“宽口径、强技能”的成长成才格局，就是为了满足社会的多样发展需求和学生的多元成长需求，实践模式的变革也将对外贸实践教学的改革与创新起到推动作用。 　　关键词 实训实践 互联网教学 改革与创新 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.10.070 　　Reform and Exploration of Practical Teaching of Vocational 　　College Foreign Trade： From Network Analog to the Practical 　　Operation of Cross-border Electricity Supplier 　　CHEN Jian 　　（Zhejiang Business Technology Institute， Ningbo， Zhejiang 315012） 　　Abstract The Internet has made the worlds international trade changed dramatically， classroom teaching and practice of vocational training courses in foreign trade professional integration has become the production of education， tend and target information construction. Make full use of the advantages of the Internet expansion， to build trade under the new situation， wide caliber， strong skills， the pattern of growth and success， is to meet the diverse needs of social development and the growth of diverse student needs， change practice patterns of trade will also practice teaching reform and innovation play a catalytic role. 　　Key words training practice; internet teaching; reform and innovation 　　1 外贸实践教学的理论与政策指引 　　德国哥廷根大学的弗兰克?阿赫滕哈根（Achtenhagen，F.）教授在《真实和复杂的教与学环境》一文中认为，在经济日益国际化及对新信息通信技术不断增长的“大趋势”下，商业学校需要在紧密相连的三个层面，即课程层面、教学层面和教学设计层面，解决教与学问题的开发方案。其中在课程层面上，课程嵌入是成功应用教与学环境的一个必要的先决条件;教学层面的主题是开发一个教与学策略以克服课堂教学条件的预期结果;教学设计层面则综合情境学习、动态结构和教学模拟等不同领域的观点，开发一个多媒体呈现的虚拟企业，通过分析、评估、设计、执行形成解决方案。 　　2014年6月，国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》第十五条和第十八条明确指出：坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动;加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式。《决定》清晰地勾画了今后一段时期内我国职业教育生产化、信息化建设的趋向及目标。 　　对于培养实用型人才的高职院校外贸类专业而言，教学模式的建构必须与社会和经济发展的方向、水平及要求相一致，紧贴区域经济的发展趋势;专业的实践教学改革也应该从外贸业务的岗位职责和需求出发，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性，并将国际化的企业运作和互联网信息技术等方法引入教学内容，增强学生参与国际竞争的能力。 　　2 外贸实践课程的现状 　　我国的高职院校在国贸专业课程的教学上，一直沿用以理论知识构建为主，将课程体系分为基础课、专业基础课及专业技能课，或者是近年来较为普遍的专业核心课、专业选修课及专业实践课，虽然这一课程体系强调知识与能力的结合，但始终没有改变以知识教学为主的现状。专业核心课程的设置大部分还是国际贸易实务、外贸英语函电、外贸单